题目内容
在一堂物理活动课上，同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论，以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（ ）
分析：没有了摩擦意味着行驶的列车不再受阻力，故用极小的力就可改变列车的运动状态；对于电的产生，要考虑到产生电的方法有很多，不局限在利用磁发电；对于失去重力时，哪些与重力无关的体育锻炼照常发挥作用；导体的电阻是指对电流的阻碍作用，若没有电阻，导线的导电能力更强．
解答：解：A、失去了导体的电阻，根据Q=I2Rt，则无法产生热效应，熔丝不能起到保险作用，故A错误；
B、失去了重力，向上踢出的足球不会下落，故B错误；
C、失去了摩擦力，若不给讲台施加力，讲台可以处于静止状态，C错误；
D、因为地磁场的存在，指南针才会有指示南北的性质，若磁体周围失去了磁场，指南针就不能辨别方向了，D正确．
故选D．
B、失去了重力，向上踢出的足球不会下落，故B错误；
C、失去了摩擦力，若不给讲台施加力，讲台可以处于静止状态，C错误；
D、因为地磁场的存在，指南针才会有指示南北的性质，若磁体周围失去了磁场，指南针就不能辨别方向了，D正确．
故选D．
点评：此题是一道想象题，考查学生的发散思维；根据题目通过的环境，联系对应的物理知识，进行缜密的分析，可解答．
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