题目内容
【题目】（1）小敏在探究通电螺线管外部磁场方向时，进行了如图甲、乙所示的实验操作，请你根据图中信息提出一个可探究的科学问题：_____？
（2）一个带电球体M放在绝缘支架上，用绝缘丝线将带电小球N先后悬挂在横杆上的P1、P2和P3处，当小球N静止时，观察丝线与竖直方向的夹角：小球N挂在P1时，丝线与竖直方向的夹角最大；小球N挂在P3时，丝线与竖直方向的夹角最小，如图所示。请你针对这一现象，提出一个可探究的科学问题：_____？
【答案】通电螺线管的N极指向同通电螺线管中的电流方向有关吗？ 电荷之间的作用力同电荷之间的间距有关吗？
【解析】
（1）将通电螺线管与电源正、负极连接的导线两端互换，改变电路中的电流方向，观察实验现象可提出问题；
（2）小球偏离竖直方向的角度大小，反应力小球受到的力的大小不同，将小球受到的力的大小不同，与小球N距离M的距离的远近不同联系起来，即可得到探究的问题。
（1）实验中改变了电流方向，再次闭合开关，观察小磁针，南北极所指方向发生了改变，由此提出一个可探究的科学问题：通电螺线管的磁场方向与通电螺线管中的电流方向有关吗？
（2）随着小球N距离带电球体M的距离在增大，发现小球在竖直方向上偏转的角度在减小，即受到的作用力在减小，由此可以提出问题：电荷间的作用力大小与电荷间的距离有关吗？
【题目】探究“电流与电阻的关系”．器材有：滑动变阻器、开关、电源（电压恒为6 V）各一个，电流表、电压表各一块，三个定值电阻（10 Ω、15 Ω、20 Ω），导线若干．
（1）如图1是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
（_____）
（2）电路连接正确后，闭合开关前，滑片应置于__________（填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关后，移动滑片，使与电阻（20 Ω）并联的电压表示数为4 V，读出电流表示数，再分别改接15 Ω、10 Ω的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表1所示．老师告诉小明有一组数据误差较大，便找来一个5 Ω的电阻让他再测一组数据．当他把5 Ω的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4 V，实验不能继续进行，其原因是 __________ ．改变连接后，当电压表示数仍为4 V时，电流表示数为________ A（如图2所示）．综合分析数据可得：电压一定时，__________ ．
表1
电压U/V | 4 | ||
电阻R/Ω | 20 | 15 | 10 |
电流I/A | 0.20 | 0.28 | 0.40 |
（拓展）小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”，将滑片从一端移到另一端的过程中，把收集的实验数据填入了表2中．
表2
电阻R/Ω | 10 | ||||
电压U/V | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
（1）分析表2中数据可得：电阻一定时，_______．
（2）分析可知，小明使用的变阻器的最大阻值为__________Ω.
