题目内容
【题目】2017年5月18日,我国宣布在南海进行可燃冰试采获得成功。可燃冰是一种固态晶体,它的热值约为l.4×109J/m3,现将2m3的可燃冰完全燃烧。[c水=4.2×103J/ (kg·℃)]求:
(1)完全燃烧2m3的可燃冰放出多少热量?
(2)若这些热量的60%被水吸收,能把多少kg的水从60℃加热到沸腾? (在1个标准大气压下)
【答案】(1) 2.8×109J (2) 1×104kg.
【解析】
(1) 2m3的可燃冰完全燃烧释放的热量:Q放=Vq=2m3×1.4×109J/m3=2.8×109J,
(2)水吸收的热量:Q吸=ηQ放=60%×2.8×109J=1.68×109J,由Q吸=cm(tt0)可得,加热水的质量:m==1×104kg.
【题目】实验室购买了一批规格为“2.5V 0.8W”的小灯泡,小明同学利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验,他设计了如图甲所示的电路图。实验中各元件完好,电源电压保持不变。
(1)检查器材时,小楼发现电压表存在如图乙所示的两个问题:一是指针位置不对;二是部分刻度模糊,出现指针位置不对的原因是_________。
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至________(选填“A”或“B”)端。
(3)若有三个滑动变阻器,规格分别为R1(5Ω 2A)、R2(20Ω 1A)、R3(100Ω 0.1A),则应选择______(选填“R1”“R2”或“R3”)。
(4)将滑动变阻器阻值调到最大,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,经检查灯泡是完好的,则故障可能是导线_____(选填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”、“f”或“g”)出现断路。
(5)小明调节滑动变阻器的滑片得到了三组电压和电流的数据,填入他自己设计的表格。
次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电功率P/W | 平均电功率P′/W |
1 | 2 | 0.34 | ||
2 | 2.5 | 0.4 | ||
3 | 3 | 0.44 |
①请指出这个表格设计不合理的地方____________.
②小明操作规范读数正确,根据表中数据,当小灯泡两端电压为2.5V时,求得小灯泡的电功率为______W,故小明认为该小灯泡不合格,他判断的理由是________.
③假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡不合格的原因是钨丝的长度_________(选填“大于”或“小于”)合格产品小灯泡钨丝的长度。
(6)小明还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成电阻,当电阻阻值是2Ω时,电流表示数为1A;要使电流表示数是0.5A,应将2Ω的电阻更换为_______Ω的电阻;多次测量后作出的IR图象是图中的_________.
【题目】某同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在实验室找到如下实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为、、、、的定值电阻各一个,“”“ ”“ ”三种规格的滑动变阻器,导线若干.
请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整.
闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最______端选填“左”或“右”.
闭合开关,同学发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是______
故障排除后,同学首先“探究电流与电阻关系”,先把的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她拆下的电阻,改换成阻值为的电阻继续做实验,接下来她应将变阻器滑片向______端选填“左”或“右”移动。使用所有定值电阻完成这次探究实验,应选择滑动变阻器的规格为_________。
同学把的电阻接入电路中,来探究“电流与电压的关系” 她通过调节滑动变阻器的滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值,并记录在下表中。分析数据得到的结论是_______。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压 | |||||
电流 |
实验结束后,某同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻,进行“电流与电压关系”的实验探究,老师指出这个实验操作是不可行的,原因是______.
明明利用上述实验电路,完成了“测未知电阻Rx的阻值”实验
将待测电阻Rx接入电路,移动滑动变阻器滑片。记录电流表、电压表的示数.
把第三次测量时,图乙所示的电压表示数填入表中相应的位置.
实验次数 | 电压 | 电流 |
1 | ||
2 | ||
3 | ___ |
处理表中记录的各次实验数据,得出未知电阻Rx的阻值为______ .
另有同学设计了下列二种测量方案,方案中定值电阻的阻值为.
方案一的电路中,闭合开关S,如果电压表和的读数分别为和,则电阻的阻值表达式为______;
方案二的电路中,闭合开关S,如果电流表和的读数分别为和,则电阻的阻值表达式为______.