题目内容
【题目】对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。小明是一位发育正常的八年级学生，下列是与他有关的一些数据，你认为合理的（ ）
A. 他的体重为150N
B. 他身体的平均密度约为1．0×103kg/m3
C. 他的手掌宽度为25cm
D. 他百米赛跑的速度可达20m/s
【答案】B
【解析】试题分析：A．一位中学生，质量应在50kg左右，重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，体重为150N是不合理的；B．人在水中一般接近悬浮状态，所以人的密度与水的密度相差不大，约为1．0×103kg/m3，小明身体的平均密度约为1．0×103kg/m3是正确的；C．小明手掌的宽度约在半拃左右，等于宽度为10cm，宽度为25cm是不合理的；D．小明跑百米的时间约在14s左右，速度约
，20m/s偏大，故选B。
新课标阶梯阅读训练系列答案
【题目】如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。
(1)实验中通过观察______的大小，来判断小球动能的大小。
(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系。需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是______。
(3)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器(一种可以直接测出速度的仪器)和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。
表一(钢球撞击时的速度为v=8cm／s)
序号l | 钢球撞击速度v／cm.s-1 | 木块滑行距离s/cm |
1 | 8 | 10 |
2 | 16 | 40 |
3 | 24 | 90 |
表二(钢球质量为m：100g)
序号 | 钢球质量m/g | 木块滑行距离s／cm |
1 | 100 | 10 |
2 | 200 | 20 |
3 | 300 | 30 |
分析这两组数据可以得出：______对物体的动能影响较大。依据是______.
【题目】小强在探究“杠杆的平衡条件”时，经历了如下的实验步骤：
A、调节杠杆两端的螺母，使杠杆在__________位置平衡；
B、在杠杆的两边挂上钩码，并移动悬挂位置，使杠杆重新平衡；
C、改变动力或动力臂的大小，并重新调节，再次使杠杆平衡；
D、如此多次测量，得到多组数据。
（1）小强进行步骤A的调节的目的是___________；
（2）在步骤C中，当小强改变动力的大小后，为使杠杆重新平衡，接下来的操作不正确的步骤是（_____）
A．改变动力臂大小 B．改变阻力大小
C．改变阻力臂大小 D．调节平衡螺母
（3）实验获得的数据如下表：
实验次数 | 动力/N | 动力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
1 | 4 | 5 | 2 | 10 |
2 | 1.5 | 10 | 3 | 5 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
4 | l | 20 | 1 | 20 |
分析上表，用F1、F2、l1和l2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆平衡条件可表示为：_____________。
（4）当小强进一步做如图所示的实验时，发现不再满足（3）中得到的规律，请你对此作出评析：_____
