题目内容
某小组同学为了研究影响摩擦力大小的因素,他们先后做了三次实验,实验器材和实验过程如图(a)、(b)、(c)所示,请仔细观察图中的操作和弹簧测力计的示数,然后归纳得出结论.![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czwl/web/STSource/2013102409224750206472/SYS201310240922475020647015_ST/images0.png)
(1)比较图(a)与(b)两图可得: ;
(2)比较图(b)与(c)两图可得: .
【答案】分析:三次实验,改变了两次实验的条件,搞清哪是要探究的量,哪是被控制的量,便可有针对性地得出摩擦力大小与所探究量的关系.
解答:解:(1)图(a)与(b)两图中接触面是相同的,但压力不同,因此,可得出:在接触面粗糙程度相同时,物体对接触面的压力越大,物体受到的滑动摩擦力就越大;
(2)图(b)与(c)两图中压力是相同的,但一个是滑动摩擦,一个是滚动摩擦,因此,可得出:在压力相同的情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小得多.
故答案为:(1)在接触面粗糙程度相同时,物体对接触面的压力越大,物体受到的滑动摩擦力就越大;
(2)在压力相同的情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小得多.
点评:在对本实验的分析中,控制变量法依然是使用的主要实验方法,关注每一次实验改变的量与不变的量,便可得出正确的结论.
解答:解:(1)图(a)与(b)两图中接触面是相同的,但压力不同,因此,可得出:在接触面粗糙程度相同时,物体对接触面的压力越大,物体受到的滑动摩擦力就越大;
(2)图(b)与(c)两图中压力是相同的,但一个是滑动摩擦,一个是滚动摩擦,因此,可得出:在压力相同的情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小得多.
故答案为:(1)在接触面粗糙程度相同时,物体对接触面的压力越大,物体受到的滑动摩擦力就越大;
(2)在压力相同的情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小得多.
点评:在对本实验的分析中,控制变量法依然是使用的主要实验方法,关注每一次实验改变的量与不变的量,便可得出正确的结论.
![](http://thumb2018.1010pic.com/images/loading.gif)
练习册系列答案
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某小组同学想研究影响电流大小的因素,实验前该小组同学有两个猜想:电压会影响电流;导体会影响电流,不同导体对电流的阻碍作用是不同的.针对自己的猜想该小组同学进行实验研究,他们利用如图所示的电路,分别将导体甲、乙、丙接入电路的M、N两端进行研究.用改变串联电池节数的办法改变导体两端电压,进行了三组实验,并记录数据如表一、表二、表三.
表一:导体甲
序号 | 电压 (V) | 电流 (A) |
4 | 2 | 0.2 |
5 | 4 | 0.4 |
6 | 6 | 0.6 |
序号 | 电压 (V) | 电流 (A) |
7 | 2 | 0.4 |
8 | 4 | 0.8 |
9 | 6 | 1.2 |
序号 | 电压 (V) | 电流 (A) |
1 | 2 | 0.1 |
2 | 4 | 0.2 |
3 | 6 | 0.3 |
(2)分析比较实验序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9)可初步得出的结论是:______;
(3)为了进一步比较不同导体对电流的阻碍作用,该小组同学对表一、表二和表三实验数据进行了进一步的分析,并且发现______.