题目内容
【题目】如图所示，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动时，下列判断正确的是（ ）
A. 电压表示数与电流表A1示数的乘积变大
B. 电压表示数与电流表A2示数的乘积变大
C. 电压表示数与电流表A1示数的比值不变，电流表A2示数变小
D. 电压表示数与电流表A1示数的比值变大，电流表A2示数变大
【答案】B
【解析】
由电路图可知，电阻R1与滑动变阻器R2并联，电流表A1测通过电阻R1的电流，电流表A2测干路电流，电压表测并联电路两端的电压，亦即电源电压。闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变小，根据欧姆定律
可知，通过电阻R2支路的电流变大。由于并联电路各支路互不影响，通过电阻R1的电流不变，电流表A1示数不变；干路电流变大，则电流表A2示数变大；电源电压不变，电压表示数不变。
A．电压表示数与电流表A1示数的乘积不变，故A错误。
B．电压表示数与电流表A2示数的乘积变大，故B正确。
CD．电压表示数与电流表A1示数的比值不变，电流表A2示数变大，故CD错误。
故答案为B。
快乐暑假暑假能力自测中西书局系列答案【题目】为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
（1）分析表一和表二数据可知：
表一
甲弹簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲弹簧的长度/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
表二
乙弹簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
乙弹簧的长度/cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_____；
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_____（选填“大“或“小”）。
（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是_____（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是_____测力计。
<>（3）某同学认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：_____；理由是：_____。（4）经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关_____。
【题目】用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系。实验所用器材有：木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计。
（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_____运动，根据_____知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
（2）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为_____N，分析表中数据可以得到的结论是_____。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
接触面情况 | 木块和长木板 | 木块和棉布 | 木块和毛巾 |
摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
（3）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？_____，理由是_____。
