题目内容
【题目】如图所示是探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置，两个透明绝热容器中密封着等质量的空气，U形管中液面高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是（ ） 
A.甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
B.甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量比右侧容器内空气吸收热量少
C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系
D.电流通过导体时产生热量的多少是通过U形管中液面的高度差来反映的
【答案】D
【解析】解：A、装置甲中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联，根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即I右=I左 ， 两个5Ω的电阻并联，根据并联电路的电流特点知I右=I1+I2 ， 两电阻阻值相等，则支路中电流相等，I1=I2 ， 所以右边容器中的通过电阻的电流是左侧通过电流的一半，即是研究电流产生的热量与电流的关系，故A错误； B、根据选项A分析，由Q=I2Rt可知，左边容器中的电阻产生的热量多，所以左侧容器内空气吸收的热量更多，故B错误；
C、在乙装置中，容器中的两个电阻丝串联，通过它们的电流I与通电时间t相同，左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻，所以乙实验是为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，故C错误；
D、据实验装置可知，电流通过导体产生热量使容器中的空气受热膨胀，从而导致U型管中的液面会发生变化，虽然产生热量的多少不能直接观察，但可以通过U型管液面高度差的变化来反映，故D正确．
故选D．
（1）探究电流产生热量与电阻关系时，控制电流和通电时间不变；（2）根据Q=I2Rt可知，电流产生热量的多少，即可判断容器内空气吸热量多少；（3）探究电流产生的热量与电流的关系，控制电阻和通电时间不变；（4）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转化法．
【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：
序号 | 动滑轮重 | 物重 | 物体上升的 | 绳端收到的拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7 |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 0.3 |
（1）根据表格中的数据，在图甲种画出滑轮组的绕绳方法．
（2）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应（选填“保持静止”或“匀速上升”）
（3）第三次试验时，测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为N，滑轮组的机械效率为%
（4）根据表格中的数据分析可知： ①随着物重的增大，额外功（选填“变小”、“不变”或“变大”），原因是
②要提高同一滑轮组机械效率，可以采取的措施．
【题目】小明用如图所示的电路，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V，电压表有“0～3V”和“0～15V”两个量程．实验中，换用不同阻值的定值电阻R，然后调节滑动变阻器滑片的位置，使R两端的电压保持不变，记下相应的4次实验的电阻值和电流值，记录在下面的表格中． 
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.13 | 0.1 |
（1）请用笔划线代替导线，将电压表正确连入电路；
（2）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是：；
（3）分析表中的实验数据可得出结论：；
（4）实验中，他所选择的滑动变阻器是（选填序号）．
A.10Ω 0.5A
B.20Ω 1A
C.50Ω 2