题目内容

【题目】小芳和小丽进行探究串联电路的电压规律的实验电路如图甲:

1)如图甲的电路检查连接无误后,闭合开关,电压表的示数如图乙,为_____V

2)在测L2两端的电压时,小芳为了节省实验时间,想让电压表所接的B接点不动,只断开A接点并改接到C接点上测出BC间的电压,小丽认为这种做法是_____(填正确错误);其原因是_____

3)方法改进后,分别测出BCAC间的电压记录在的表格中,她们分析实验数据得出结论:串联电路中电源两端电压_____各用电器两端的电压之和(选填等于”“不等于),请你指出小芳和小丽完成实验的不足之处_____

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.4

4.2

【答案】2.8 错误 改接后电压表的正负接线柱接反 等于 只进行了一次实验

【解析】

1)由图乙知道,电压表选用的量程是0-3V,分度值是0.01V,所以,图示的电压值是2.8V

2)小芳的做法是错误的,由于电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,此时虽然电压表与L2 并联了,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以,是不能测出L2 两端电压的;

3)在误差允许的范围内,根据实验中的数据知道,在串联电路中,电路总电压等于各用电器两端的电压之和;通过实验获得结论,一般都要多做几次实验,多做几次实验,才可以多获几组数据,然后获得结论,根据题意知道,这里只进行了一次实验,所以,不足之处是:只进行了一次实验。

练习册系列答案
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【题目】炎热的夏天,电风扇给我们带来了丝丝凉意小林同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小,爱动脑筋的他思考:电风扇吹出的风的强度与哪些囚素有关呢?并对此提出了两个猜想:

猜想一:电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关;

猜想二:电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关

为验证上述猜想,小林同学设计了图甲装置:将纸板B固定在支架上支架未画出,硬质纸板A与轻杆固定后悬挂在纸板B上的转轴O纸板A和轻杆可绕转轴O来回自由摆动而不会与纸板B碰撞,且纸板A和纸板B两平面垂直将电风扇放在纸板A左侧并正对纸板A图中s是纸板A自然下垂时虚线到电风扇的水平距离;θ是电风扇吹动纸板A向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时虚线的夹角,θ越大,说明电风扇吹出风的强度越强

1实验时小林发现,用于实验的电风扇转速不能调,于是他先对猜想二进行了探究保持电风扇的转速不变,移动电风扇,使s分别等于030m、050m、070m、090m,在纸板B上分别描下纸板A被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置abcd,如图乙所示轻杆和纸板A未画出,分别连接OaObOcOd,比较四次实验中θ的大小,可知猜想二是 .(选填“正确的”或“错误的”

2为了探究猜想一,小林同学想通过在电风扇的电路中增加一个滑动变阻器与电风扇的电动机 .(选填“串联”或“并联”在探究猜想一时,除增加一个滑动变阻器外,其它器材仍与图甲相同在探究过程中,还要保持 不变

3你认为电风扇吹出的风的强度还可能与 有关.(写出一个合理答案

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