题目内容

【题目】下列几个例子中不属于能源的是( )

A. 汽油 B. 柴油机 C. 流动的水 D. 干木柴

【答案】B

【解析】能源是提供能量的物质资源。比如汽油和干木柴燃烧都可以提供能量,流动的水也具有能量,故ACD不符合题意。柴油机是能量转化所用的机械不属于能源,故B符合题意。

练习册系列答案
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【题目】在利用光具座做《研究凸透镜成像》的实验时:

(1)有一位同学,保持烛焰和凸透镜的位置不变,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上看到烛焰的像,其原因是________________________________

(2)某刚学将烛焰、凸透镜、光屏如图甲所示放置时,在光屏上恰成一清晰的像,屏上的像的性质为______________,这个像的成像原理与___________(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同.

(3)若保持凸透镜、光屏的位置不变,再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜(图中未画出),这时需要将蜡烛向__________(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像.

(4)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各小组汇报数据中发现,物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是______________________

(5)为了粗测凸透镜的焦距,小明在上午第二节课后(9:30左右),将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点就是凸透镜焦点的位置,旁边的同学却告诉他,这个亮点不是凸透镜的焦点位置,其理由是___________________

(6)小红同学做“观察凸透镜成像”的实验时,进行了两次实验,如乙图所示,在实验1中,她能在凸透镜的另一侧的光屏上观察到倒立、放大的“烛焰”;在实验2中,她通过凸透镜能观察到正立、放大的“烛焰”.则该同学在实验1中使用的凸透镜的焦距__________(选填“大于”“小于”或“等于”)实验2中使用的凸透镜的焦距.

(7)如图丙所示,为研究视力矫正问题,小明和小华用凸透镜和光屏模拟眼睛,小明将远视眼镜放在烛焰和凸透镜之间,移动光屏的位置,直至光屏上出现烛焰清晰的像,取走眼镜,屏上的像变模糊了.此时要使屏上的像变清晰,应向___________(选填“凸透镜”、“远离凸透镜”或“竖直向下”,)方向移动光屏,因为远视眼镜对光线具有_________作用.

【题目】在一次测量小灯泡额定功率的实验中,所用电源由两节新干电池串联组成,小灯泡上标有“2.5V”字样(小灯泡额定功率约为0.6W).小刚连接了如图甲所示的电路.

(1)同组的小明发现该电路连接存在问题,如果闭合图甲所示电路的开关,则电压表的示数约为_________V,电流表的示数约为________A.

(2)小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置,而后电路就能测量小灯泡的额定功率了.请在需要改动的导线上打“×”,并画出正确的接线______

(3)待改接好电路后,小刚同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图乙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是____W,该图象不是直线,主要原因是_________

(4)小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小,但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小,P1________P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).

(5)实验过程中,小明这组的电流表烧坏,老师另给了一只电阻箱,他利用电阻箱和余下部分器材设计了如图丙所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率.小明的实验方法如下:

①根据电路图连接实物电路;

②只闭合开关S1、S3,调节滑动变阻器,使__________

③断开S3,闭合S2,调节__________,达到步骤②中同样的效果,读出相应的数值.

④根据有关公式,计算出灯泡的额定功率___________

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