题目内容

【题目】如图所示，是某同学的实验示意图．在一敞口玻璃瓶A里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶B瓶口朝下，按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾时

A. A、B瓶内水都能沸腾

B. A、B瓶中水都不沸腾

C. A瓶内水沸腾，B瓶内水不沸腾

D. A瓶内水不沸腾，B瓶内水沸腾

【答案】B

【解析】

因为水在标准大气压下的沸点是100℃，所以槽中水沸腾时温度是100℃，并保持不变．甲瓶中水从槽内水中吸热，温度升高直到100℃，这样甲瓶中的水温也能达到沸点，不过甲瓶中的水一旦与槽内的水温度相等，甲瓶中的水就无法吸热，当然不能沸腾．虽然乙瓶中水温同样可达到100℃，但乙瓶上端封闭，瓶内气压大于标准大气压．因为液体沸点随液面上气压的增大而增大，所以乙瓶中水的沸点高于100℃．这样乙瓶中水温达不到沸点，不能沸腾．故选B．

练习册系列答案
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【题目】现在我市许多家庭浴室使用天然气热水器来加热水．某同学家安装了天然气热水器，在一次使用时，进入热水器前水的温度是20℃，流出热水器热水的温度为40℃，所用水的体积为20L（1L=1dm3）．求：

（1）水从热水器中吸收了多少热量___？

（2）若天然气完全燃烧释放热量的70%被水吸收，需要消耗多少体积的天然气__？（天然气的热值q=4×107J/m3）

【题目】小花和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，小花拾到一个小金属零件，她很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：

A．用细线将金属零件拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和小金属零件的总体积

B．用天平称出小金属零件的质量

C．往量筒中倒入适量的水，测出水的体积

D．计算小金属零件的密度

(1)为了更准确的测出小金属零件的密度，你认为以上操作的合理顺序是　_____　（填字母序号）．

(2)小花按正确的实验操作顺序进行了实验，用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为　________　g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为　______　cm3 ， 由此可算得小金属零件的密度为　________　g/cm3 ．

(3)若该零件磨损了，它的密度将________（填“变大”“变小”或“不变”）．

【题目】为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材。实验步骤如下：(g＝10N/kg)

(1)按如图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为________N；

(2)按如图乙的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积，大小为________cm3；

(3)用公式F浮＝ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为________N。

【题目】柴油机在__________冲程把内能转化为机械能．某货车行驶100公里消耗柴油7kg，这些柴油完全燃烧能放出__________J的热量．（柴油的热值q=4.3×107J/kg）如果柴油机的能量转换如图所示，若废气的内能占35%，散热损失占30%，机械损失占10%，则内燃机的热机效率是_________．

【题目】阅读下面的短文，回答问题

太阳能热水器

太阳能热水器利用太阳能把水从低温加热到高温，以满足人们日常生活需要，它具有安全、节能、环保等优点．

如图所示，太阳能热水器主要由两部分组成：一部分是由许多根玻璃吸热管组成的集热器，每根玻璃吸热管由双层玻璃管组成，双层玻璃管之间是真空．如图所示是玻璃吸热管的工作原理图，它的结构与保温瓶的玻璃内胆相似，只是在玻璃吸热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料；另一部分是保温储水箱，保温储水箱下部与玻璃吸热管相通．

玻璃吸热管的工作原理如图所示：当太阳光入射到黑色的吸热层上时，黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为热能，将管内的水加热．向光一侧的水被加热后体积增大、密度变小而向上运动；背光一侧的水由于温度较低、密度较大而向下运动，形成冷热水循环，最终整箱水都升高到一定的温度．玻璃吸热管具有吸热保温作用．

请回答以下问题：

（1）玻璃吸热管内向光一侧的水吸热后体积增大、密度变小，所受到的浮力______重力．

（2）能否将黑色的吸热材料涂在玻璃吸热管的外表面？简单说明理由．________________．

（3）将质量为100kg的初温为20℃的水加热到60℃，求这些水需要吸收多少热量_____？[水的比热容是4.2×103J/（kg℃）]

（4）某品牌太阳能热水器集热器面积为S=2m2，热效率为η=40%（即热水器能将照射到玻璃吸热管上的太阳能的40%转化为水的热能），该地点太阳能辐射到地面的平均功率为P=1.4×103W/m2（即平均每平方米每秒种太阳能辐射能为1.4×103J）．在第（3）小题中水吸收的热量由该热水器提供，求需要加热多少小时____？

【题目】如图（1）是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：

（1）实验室常用液体温度计来测量温度，它是利用____的原理制成的，请指出他们在如图（1）的实验操作中温度计使用错误之处：____、____．如图（3），甲、乙两支温度计的读数分别为：甲____℃，乙____℃．

（2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图（2）中的____（选填“a”或“b”）图，水沸腾时吸收热量，温度____（选填“不断上升”、“保持不变”或“不断下降”）．

（3）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）_________．

（4）小明回家后发现妈妈正在炖汤,汤沸腾后妈妈将火调小,汤仍在沸腾．小明又把火调得更小,这时虽还在加热,汤却不沸腾了你觉得不沸腾的原因是____．

【题目】如图所示是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，均使木块在水平木板上做匀速直线运动，其中，乙实验中的木块为在甲实验木块上叠加了一块。下列说法正确的是

A. 图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力

B. 图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大

C. 图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小

D. 该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小

【题目】如图所示是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。

（1）该实验中所探究物体的动能是指物体________（选填“A”或“B”）的动能；

（2）该实验物体动能的大小是通过_________来反映的，这用到的科学方法是____________；

（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？________；理由是____________；

（4）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

①为了探究“超载”安全隐患，应选择________两个序号的实验进行比较；

②为了探究“超速”安全隐患，应选择________两个序号的实验进行比较。

分析表格中对应的实验数据可知：________对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

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