题目内容

如图实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B
被钢球A推出的距离长短
被钢球A推出的距离长短
 反映出来的.当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用
控制变量
控制变量
法.如图实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变
速度
速度
的大小,同时控制小球的
质量
质量
不变.
分析:①物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.
②物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.
解答:解:
动能的多少不能直接比较,但物体做功越多,说明能量越大,所以实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B被钢球A推出的距离长短反映出来的,采用的是转换法.
动能大小与物体的质量和运动速度都有关系,在研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变速度的大小,同时控制小球的质量不变,采用的是控制变量法.
故答案为:被钢球A推出的距离长短;控制变量;速度;质量.
点评:控制变量法和转换法是科学探究中的重要思想方法,是初中物理中最常用的探索问题和分析解决问题的科学方法.此类问题是结合初中物理实例考查对各种物理学方法的掌握情况.
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