题目内容
如图所示，在弹簧测力计下挂一物体A和吊篮B，一个人站在篮中，此时，弹簧测力计的读数为700N，当人用100N的力竖直向下拉A时，弹簧测力计的读数为
- A.800N
- B.600N
- C.700N
- D.条件不足，无法判断
C
分析：以物体A、吊篮B及人组成的系统为研究对象，对它们进行受力分析，然后由平衡条件求出弹簧测力计的读数．
解答：（1）开始时，物体A、吊篮B及人组成的系统受到竖直向下的重力G与竖直向上的弹簧秤的拉力F作用而静止，
处于平衡状态，由平衡条件知：G=F=700N；
（2）人对A的拉力是内力，人用100N的力拉A时，物体A、吊篮B及人组成的系统受力情况不变，
弹簧测力计的读数仍为700N．
故选C．
点评：本题考查了受力分析、平衡条件的应用，正确地选择研究对象是本题解题的关键．
分析：以物体A、吊篮B及人组成的系统为研究对象，对它们进行受力分析，然后由平衡条件求出弹簧测力计的读数．
解答：（1）开始时，物体A、吊篮B及人组成的系统受到竖直向下的重力G与竖直向上的弹簧秤的拉力F作用而静止，
处于平衡状态，由平衡条件知：G=F=700N；
（2）人对A的拉力是内力，人用100N的力拉A时，物体A、吊篮B及人组成的系统受力情况不变，
弹簧测力计的读数仍为700N．
故选C．
点评：本题考查了受力分析、平衡条件的应用，正确地选择研究对象是本题解题的关键．
练习册系列答案
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25、在“浮力”这一节课上，老师要求同学们完成下面4个探究：
在“浮力”这一节课上，老师要求同学们完成下面4个探究：
（1）如图所示，在水桶中装半桶水．用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力 ________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．于是同学们猜想：浮力大小可能跟 ________有关．
（2）如图所示，在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F，分析石块在水中静止时的受力，则石块所受浮力的表达式：F浮=________．（用题目所给的字母表示）
（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供足够的器材，同学们设计并完成实验，下表是某组同学记录的数据，请在空格处填上适当数据．
| 物体的重力G/N | 物体浸入液体中弹簧测力计示数F/N | 浮力F浮/N | 物体排开水的重力G排/N |
| 8 | 6 | 2 | 2 |
在“浮力”这一节课上，老师要求同学们完成下面4个探究：
（1）如图（图略）所示，在水桶中装半桶水。用手把空的
饮料罐按入水中越深，观
察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力 （选填“变大
”、 “变小”或“不变”）。于是同学们猜想：浮力大小可能跟 有关。
（2）如图所示，在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸
入水中静止时弹簧测力计示数减小为F，分析石块在水中静止时的受力，则石块所受浮力的表达式：F浮= 。（用题目所给的字母表示）
（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供足够的器材，同学们设计并完成实验，下表是某组同学记录的数据，请在空格处填上适当
数据。
物体重力G/N | 物体浸入液体中弹簧测力计示数F/N | 浮力F浮/N | 物体排开水的重力G排/N |
8 | 6 | 2 |
（4）分析上表数据得出结论： 。
在“浮力”这一节课上，老师要求同学们完成下面4个探究：
（1）如图所示，在水桶中装半桶水．用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．于是同学们猜想：浮力大小可能跟 ______有关．
（2）如图所示，在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F，分析石块在水中静止时的受力，则石块所受浮力的表达式：F浮=______．（用题目所给的字母表示）
（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供足够的器材，同学们设计并完成实验，下表是某组同学记录的数据，请在空格处填上适当数据．
（4）分析上表数据得出结论：______．
（1）如图所示，在水桶中装半桶水．用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．于是同学们猜想：浮力大小可能跟 ______有关．
（2）如图所示，在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F，分析石块在水中静止时的受力，则石块所受浮力的表达式：F浮=______．（用题目所给的字母表示）
（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供足够的器材，同学们设计并完成实验，下表是某组同学记录的数据，请在空格处填上适当数据．
| 物体的重力G/N | 物体浸入液体中弹簧测力计示数F/N | 浮力F浮/N | 物体排开水的重力G排/N |
| 8 | 6 | 2 | 2 |
在“浮力”这一节课上，老师要求同学们完成下面4个探究：
（1）如图所示，在水桶中装半桶水．用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．于是同学们猜想：浮力大小可能跟 ______有关．
（2）如图所示，在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F，分析石块在水中静止时的受力，则石块所受浮力的表达式：F浮=______．（用题目所给的字母表示）
（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供足够的器材，同学们设计并完成实验，下表是某组同学记录的数据，请在空格处填上适当数据．
（4）分析上表数据得出结论：______．
（1）如图所示，在水桶中装半桶水．用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．于是同学们猜想：浮力大小可能跟 ______有关．
（2）如图所示，在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F，分析石块在水中静止时的受力，则石块所受浮力的表达式：F浮=______．（用题目所给的字母表示）
（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供足够的器材，同学们设计并完成实验，下表是某组同学记录的数据，请在空格处填上适当数据．
| 物体的重力G/N | 物体浸入液体中弹簧测力计示数F/N | 浮力F浮/N | 物体排开水的重力G排/N |
| 8 | 6 | 2 | 2 |