题目内容

王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下，非常不方便．王老师的眼睛是________（近视、远视）眼，可以用________镜来矫正．小军将一种新型眼镜送给了老师，如图所示，镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，现在王老师可以通过________区看同学．

练习册系列答案
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如图所示，以下四件家用电器正常工作时电功率最接近1000W的是 （ ）

A. B. C. D.

四川汶川大地震，造成当地的通信一度中断，对及时了解灾情和救援工作造成了巨大的困难，此时卫星电话发挥了关键的作用．卫星电话通信是利用________来传递信息的。它在真空的速度为________m/s．

2013年6月23日，王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示，下列说法正确的是（ ）

A. 王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的

B. 地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音是超声

C. 王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的

D. 声音传播的速度等于电磁波传播的速度

以下对电磁波的认识，正确的是（ ）

A. 电冰箱是利用电磁波工作的 B. 可见光不属于电磁波

C. 电磁波可以用来传播信息 D. 电磁波在真空中的传播速度是3.0×105m/s

小玉同学研究凸透镜成像规律，发现蜡烛、凸透镜和光屏如图所示放置时，蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个清晰的像，这个像的特点是： 、 （选填“正立”或“倒立”；“放大”或“缩小”）的实像， （选填“照相机”或“投影仪”）就是利用凸透镜的这个特点制成的。现保持凸透镜的位置不变，将光屏与蜡烛的位置对调，则光屏上 （选填“能”或“不能”）形成一个清晰的像。

有一物体，放在离凸透镜20cm的地方，在另一侧的光屏上呈现了一个倒立、放大的实像．现将物体移到离透镜10cm的地方，移动另一侧光屏，在光屏上能呈现（ ）

A. 倒立、放大的实像

B. 倒立、缩小的实像

C. 倒立、等大的实像

D. 不成像

在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是

A. 液体内部的压强跟液体密度的关系

B. 液体内部的压强跟深度的关系

C. 在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等

D. 液体内部向各个方向是否都有压强

在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了下列4种猜想：

猜想1：浮力的大小与液体的密度有关．

猜想2：浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关．

猜想3：浮力的大小与物体的形状有关．

猜想4：浮力的大小与物体所受的重力有关

（1）如图所示，小明把一个柱状固体挂在弹簧测力计下，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的读数逐渐变小．此实验说明了猜想________

（2）如图所示，小明将同一块石头浸没在水和盐水中，此实验是为了验证猜想_____ ．在实验中，观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数小，则说明石块在盐水中所受浮力______ （选填“大”或“小”）．

（3）为了验证猜想3，小明将同一个橡皮泥做成不同的形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉，由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关．请你指出他的实验方法的错误：______

（4）为了验证猜想4，小明将重力相同而体积不相同的铁块和铝块浸没在水中，观察到所受的浮力大小不相等，由此得出结论：浮力大小与物体所受的重力无关．请指出他的实验方法的错误：________

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