题目内容
【题目】小明用甲图所示器材探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”。电源电压恒为6V，R为电阻箱且标有“0-999.9Ω”、滑动变阻器标有“20Ω 2A”。
（1）连接电路过程中，开关S应该处于____状态，连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变且接近电源电压，造成这一现象的原因可能是电阻____；
（2）排除电路故障后，在电路中接入的阻值为4Ω的电阻，移动滑片，使电流表示数如图乙所示，记录好数据；当把8Ω的电阻代替4Ω的电阻后，接着应将滑动变阻器的滑片在原来的位置上向___（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为____V，同时记下对应的电流值；
（3）得到电流I随电阻R变化的图像如图丙所示，由图像可得出的结论是____。该实验小组同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制____不变。
【答案】断开 断路 左 2 电压不变，电流与电阻成反比 电阻大小
【解析】
(1)[1]连接电路过程中，为了保护电路，开关S应该处于断开状态；
[2]连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电路可能断路；移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变且接近电源电压，则电压表与电源连通，故造成这一现象的原因可能是电阻断路；
(2)[3][4]由图丙知，电流与电阻之积为：
U=IR=0.4A×5Ω=0.2A×10Ω=0.1A×20Ω=2V，
即电阻控制的电压为2V；根据串联分压原理可知，将定值电阻由4Ω改接成8Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知，应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向左端移动，使电压表的示数为2V，同时记下对应的电流值；
(3)[5]由上步分析可知，因电压表电压为一定值，故有图像可得出的结论是：电压不变，电流与电阻成反比；
[6]探究电流与电压的关系，实验中应该控制电阻大小不变。
【题目】探究电流与电压的关系
（1）请将实物图连接完整。
（______）
（2）移动滑动变阻器滑片，使_________两端的电压分别为3V、6V、9V，记下相应的电流值.数据表格如下：
| 3 | 6 | 9 |
| 0.3 | 0.6 | 0.9 |
请在电流表表盘上填画第3次实验中电流表所选的接线柱和指针的位置.根据表中数据作出
的
图象.
（_______）（______）
（结论）在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成________.
（问题）讨论利用上述装置测灯泡电阻，应将_______换成小灯泡，实验发现测得小灯泡的阻值______（选填“相同”或“不相同”）.
【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格，材料如表所示，小明设计的探究电路如图所示。
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰钢合金 | 0.5 | 0.5 |
小明在连接电路时发现电路中还缺少一个重要元件：_______；
小明连接好电路后进行实验，该实验中是通过观察_______来判断a、b两点间接入导体的电阻大小，这一过程中应用的物理研究方法叫_______；
为了验证上述猜想①，应选用编号为_______（填编号）的两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_______；
另有甲、乙两位同学分别对小明的电路做了如下改进：甲把灯泡更换为电流表，乙在原电路中申联接入电流表；你认为_______同学的改进更好一些，理由是_______；
近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就_______（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻。
