题目内容
【题目】小汽车从斜面的A点出发沿直线向下运动，出发同时开始计时，小汽车沿斜面向下运动过程中，每隔10s记录一次它的位置和已行驶的距离，如图所示。
(1)小汽车从B位置运动到C位置所用时间是10s，行驶的距离是____m，则BC段的平均速度是___m/s；
(2)小汽车沿斜面向下运动过程中速度大小是_____的。（选填“改变”或“不变”）
【答案】250 25 改变
【解析】
(1)[1]由图像可知小汽车从B位置运动到C位置行驶的距离是
450m-200m=250m
行驶的距离是250m。
[2]则BC段的平均速度是
BC段的平均速度是25m/s。
(2)[3]由图像可知，相同时间间隔内，小车通过的路程越来越大，因此小汽车沿斜面向下运动过程中速度大小是改变的。
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【题目】请阅读《柱形图》并回答题。
柱形图
为什么要作图像？科学家和科学工作者们在做实验时经常会产生大量的数据，一个变量就可能有成千上万的数据。怎样把这么大量的数据组织成容易读取和理解的数据呢？这就需要使用图像。
图像的类型有哪些？你可以使用许多种图像来组织数据。在你画图像之前有必要了解一下图像的类型。通常我们常用的图像有三种：折线图、柱形图和圆形图（也叫饼图）。在这里我们先认识一下柱形图。
什么是柱形图？当至少有一个变量是作定性分析时，就可以使用柱形图。例如，研究数学成绩（定量研究变量）与在做数学作业时听不同的音乐（定性研究变量）之间的关系，研究结果见下面的图，在这个柱形图中，每一个柱子代表一种音乐，柱子的垂直高度代表不同的数学成绩，高低差异显而易见。
如何绘制柱形图？柱形图在表示定性研究的数据时或变量被分为几类时非常好用。下面这个例子研究的是数学成绩（定量研究变量）与在做数学作业时听不同的音乐（定性研究变量）之间的关系。研究数据列在表中，根据表中数据作一个柱形图。
表 学生的数学成绩与作数学题时所听的音乐类型的关系
音乐类型 | 数学成绩（分） |
经典音乐 | 80 |
重摇滚 | 68 |
轻音乐 | 75 |
建立柱形图时应遵循以下步骤：
(1)在作图纸上画一条水平线（横轴）和一条垂直线（纵轴）。
(2)沿横轴列出要作图的各个项目的名称。然后写上横轴的总称。
(3)给纵轴写上因变量的名称，并关注单位。然后在纵轴上标出刻度，注意单位数值的间距要相同，纵轴数值范围要能包含所有的实验数据。
(4)给每一项画一个矩形，以纵轴上的刻度来决定所画矩形的高度，例如，经典音乐而言，根据收集到的数据，就画一个和纵轴上标有80刻度等高的矩形。所有矩形的宽度要相同，间距也要相等。标注所有的柱子，有许多标注的办法，总之标清楚就行。
(5)最后给柱形图加上标题。如图所示。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)表列出了几种动物发出和能听到的声音的频率范围（在一般情况下）。为了比较人类、狗和猫三种动物能听到的声音的最高频率。请根据表中的数据画一个柱形图。
表 几种动物能听到的和发出声音的频率范围
动物 | 可听到的声音的频率范围/Hz | 能发出的声音的频率范围/Hz |
人类 | 20~20000 | 85~1100 |
狗 | 15~50000 | 452~1800 |
猫 | 60~65000 | 760~1500 |
海豚 | 150~150000 | 7000~120000 |
(2)结合表内容，请回答一般情况下人类是否能够听到所有动物发出的最高频率的声音，并说明你判断的依据。
