题目内容

受阿基米德辨别真假皇冠故事的启发，小明设计了一个测量碗的密度的探究实验，实验步骤及实验数据如图．根据实验数据，填写计算结果：

（1）碗的体积为
 
cm3；
（2）碗的质量为
 
g；
（3）碗的密度为
 
g/cm3．
练习册系列答案
相关题目
下列图象中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是（　　）
A、B、C、D、
一个实心木圆柱体和一个实心铜圆柱体竖直静置于同一水平桌面上，他们质量和高度均相等，则它们（　　）
A、体积相等B、重力相等C、对桌面的压力相等D、对桌面压强的比值等于其密度的比值
如图1所示，小华用刻度尺测寿山石的长度为
 
cm，接着用天平测量寿山石的质量．在调节天平时，发现指针偏向如图2甲所示，此时应将平衡螺母向
 
（选填“左”或“右”）端调；称量过程中，又发现指针偏向分度盘的左侧，他应在右盘
 
（选填“增加”或“减小”）砝码．天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图2乙所示，那么寿山石的质量为
 
g；再测出它的体积为20cm3，则该寿山石的密度是
 
 g/cm3．
某同学用托盘天平和量筒测量一小块岩石的密度．他调节天平时出现了图甲所示情形，他应将平衡螺母向
 
（选填“左”或“右”）移动使天平平衡．图乙和图丙分别是测量质量和体积时的读数，则该岩石的密度为
 
kg/m3．
小亮想测出小木块（密度比水的小，表面经处理后不吸水）的密度．除了此木块，老师还给他提供了如下器材：与木块体积相同的铜块，足够大的量筒和足量的水（已知水的密度为ρ水）．请你仅利用上述器材帮他设计测量这个木块密度的实验方案，要求：
（1）写出实验步骤及所需测量的物理量；
（2）写出木块密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）．
小红看见妈妈和面做饭，突发奇想要测一测面粉的密度．她只用天平（含砝码）、一个玻璃杯、足量水，就完成了测量．
下面是小红同学设计的实验步骤，请你帮她填写完整．
（1）将天平放在水平桌面上，并将游码放在零刻线处，
 
；
（2）
 
；
（3）给玻璃杯装满面粉，测出玻璃杯和面粉的总质量m1；
（4）将面粉倒出，给玻璃杯中装满水，测出玻璃杯和水的总质量m2；
（5）用已知量和测量量对应的字母写出面粉密度的表达式：
 
（水的密度ρ水为已知）．
学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、
量简、天平（带砝码）、烧杯．
（1）【设计实验和进行实验】
小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：
方案一：
①用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；
②向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为
 
；
③再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V；
④计算出食用油的密度ρ=
 
．
方案二：
①将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；
②用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；
③将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中，记录量筒中食用油的体积V；
④测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；
⑤计算出食用油的密度ρ=
 
．
（2）【评估与交流】
①请分别找出两种方案中的不足之处：
方案一：
 
；
方案二：
 
；
②你准备选择方案
 
来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：
 
．
小明去某古镇旅游时发现，米酒是当地的一种特产．小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取，但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点，如图1所示．

（1）请你利用所学的物理知识对这种现象作出解释．
 
．
（2）小明在古镇买了一瓶米酒．回家后，按图2所示A→B→C的顺序进行了实验，测出了米酒的密度．按照小明的实验方案测出的米酒密度是偏大还是偏小？如何改进他的实验方案可使测出的米酒密度更准确？
 
．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网