题目内容

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了实验,实验数据记录如下.
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
60 20 6 45
食用油 60 20 6 70
(1)为保证实验结论的可靠、便于操作,实验时应控制两套装置中相同的量有:酒精灯中火焰的大小、温度计的规格、水和食用油(ρ>ρ食用油)的
质量
质量
初温
初温

(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量
大于
大于
(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量;
(3)实验中食用油和水吸热的多少是通过
加热时间长短
加热时间长短
来反映的(选填“温度计升高的温度”或“加热时间的长短”);
(4)实验表明,
(填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
(5)如图所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律.实验过程中,比较t2与t3时刻的内能,
t3
t3
时刻杯内物质的内能较大.理由是
熔化过程要吸收热量
熔化过程要吸收热量

(6)已知0~t1与t5~t6的加热时间相等,由图乙可知两段时间内,物质的温度升高不同,由此可得出:这种物质固态时的比热容比液态时的比热容
.作出此判断的依据是
质量与吸收的热量都相等,升高的温度越大,比热容越小
质量与吸收的热量都相等,升高的温度越大,比热容越小
分析:(1)探究物质的吸热能力,应采用控制变量法,控制物质的质量、初始温度等相同.
(2)用相同的酒精灯对物质加热,在相等时间内物质吸收的热量相等,加热时间越长,物质吸收的热量越多.
(3)用相同的酒精灯对物质加热,在相等时间内物质吸收的热量相等,可以用加热时间长短描述物质吸收热量的多少,加热时间越长,物质吸收的热量越多.
(4)分析表中实验数据判断哪种物质的吸热能力强.
(5)晶体在熔化过程中不断吸热但温度保持不变,物质内能不断增加.
(6)根据Q=cm(t-t 0)可知:在吸收的热量和时间一定时,物体的温度变化值越大,比热容就越小.
解答:解:(1)实验采用控制变量法,实验时要控制:酒精灯中火焰的大小、温度计的规格、水和食用油的质量和初温都相同;
(2)如果要使水和食用油最后温度相同,就要给水加热更长的时间,则水吸收的热量大于食用油吸收的热量;
(3)实验中食用油和水吸热的多少是通过加热时间的长短来反映的;
(4)由表中实验数据可知,相同质量的水与食用油吸收相等的热量,水升高的温度低,因此水吸热的能力更强.
(5)由图象可知,t2与t3相比,t2时刻吸收热量到达t3时刻,物质吸收热量内能增加,所以t3时刻杯内物体内能较大;
(6)烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同,由图象可知,在0~t1时间里升高的温度为△t1=20℃,
在t5~t6时间里升高的温度为△t2=10℃,故△t1>△t2,热量Q、物质质量m都相同,∵Q=cm△t,∴由c=
Q
m△t

可知,c1<c2
故答案为:(1)质量;初温;(2)大于;(3)加热时间的长短;(4)水;(5)t3;熔化过程要吸收热量;(6)小;质量与吸收的热量都相等,升高的温度越大,比热容越小.
点评:这是一道综合实验题,考查的知识点比较多,但难度不大,应用控制变量法、分析清楚图象即可正确解题.
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