题目内容
如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.
(1)在此实验操作中必须让木块做______直线运动.
(2)比较甲、乙两图,可以得到的结论是:在______相同时,______,滑动摩擦力越大.
(3)比较______两图,可以得到的结论是:______一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
解:(1)在此实验操作中必须让木块做匀速直线运动.
(2)由甲、乙两图可知,物体间接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,压力越大,摩擦力越大,由此可知:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)由图甲、丙两图可知,物体间的压力相同而接触面粗糙程度不同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,由此可知:在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
故答案为:(1)匀速;(2)接触面粗糙程度;压力越大;(3)甲、丙;在压力.
分析:水平匀速拉动木块,木块做匀速直线匀速,处于平衡状态,由平衡条件可知,滑动摩擦力等于拉力;
根据控制变量法的要求,分析图示情景,根据实验所控制的变量与实验现象答题.
点评:本题考查了实验注意事项、实验现象分析,应用控制变量法,认真分析图示情景即可正确解题.
(2)由甲、乙两图可知,物体间接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,压力越大,摩擦力越大,由此可知:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)由图甲、丙两图可知,物体间的压力相同而接触面粗糙程度不同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,由此可知:在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
故答案为:(1)匀速;(2)接触面粗糙程度;压力越大;(3)甲、丙;在压力.
分析:水平匀速拉动木块,木块做匀速直线匀速,处于平衡状态,由平衡条件可知,滑动摩擦力等于拉力;
根据控制变量法的要求,分析图示情景,根据实验所控制的变量与实验现象答题.
点评:本题考查了实验注意事项、实验现象分析,应用控制变量法,认真分析图示情景即可正确解题.
练习册系列答案
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摩擦是一种常见的现象,下面我们用实验来研究滑动摩擦.实验室提供下列器材:A带钩的长方体木块,B带钩的正方体木块,C表面平整的长木板,D几条毛巾,E直尺,F弹簧测力计,G几支圆钢笔.如图是研究滑动摩擦力的三次实验,并得到下表的数据,请分析数据回答下列问题.
实验次数 | 接触面 | 压力情况 | 弹簧测力计的读数 |
1 | 木板面 | 一个木块 | 0.5N |
2 | 木板面 | 一个木块和一个砝码 | 1.2N |
3 | 毛巾面 | 一个木块 | 1.5N |
(2)比较第甲、乙次实验得出结论:相同接触面时,________,摩擦力越大.
(3)比较图________和图________两次实验得出结论:相同压力时,接触面越粗糙,摩擦力越大.(填甲、乙、丙)
(4)因为物体间的接触面积有大小,那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关,应选用上面的实验器材________(填字母)来进行研究.
摩擦是一种常见的现象,下面我们用实验来研究滑动摩擦.实验室提供下列器材:A带钩的长方体木块,B带钩的正方体木块,C表面平整的长木板,D几条毛巾,E直尺,F弹簧测力计,G几支圆钢笔.如图是研究滑动摩擦力的三次实验,并得到下表的数据,请分析数据回答下列问题.
(1)实验中,我们要水平匀速拉动弹簧测力计,是因为这样弹簧测力计的示数会等于滑动摩擦力的大小.
(2)比较第甲、乙次实验得出结论:相同接触面时,______,摩擦力越大.
(3)比较图______和图______两次实验得出结论:相同压力时,接触面越粗糙,摩擦力越大.(填甲、乙、丙)
(4)因为物体间的接触面积有大小,那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关,应选用上面的实验器材______(填字母)来进行研究.
实验次数 | 接触面 | 压力情况 | 弹簧测力计的读数 |
1 | 木板面 | 一个木块 | 0.5N |
2 | 木板面 | 一个木块和一个砝码 | 1.2N |
3 | 毛巾面 | 一个木块 | 1.5N |
(2)比较第甲、乙次实验得出结论:相同接触面时,______,摩擦力越大.
(3)比较图______和图______两次实验得出结论:相同压力时,接触面越粗糙,摩擦力越大.(填甲、乙、丙)
(4)因为物体间的接触面积有大小,那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关,应选用上面的实验器材______(填字母)来进行研究.