题目内容
下列数值中,单位应该是厘米的是( )
A. 课桌的高度约为0.8 B. 一只铅笔的长度约为18
C. 一张试卷的厚度约为70 D. 小明身高约为1.68
小王同学在研究光的折射规律时根据实验现象画出了如图所示的a、b、c三图,根据图中所示现象,可以得到的初步结论是 ______ .
街边的路灯总是同时亮,同时灭,它们是_____的.如图所示是一款学校常用的应急照明灯,当外部电路有电时,应急灯不亮,停电时应急灯发光,小李将应急灯中的任意一个灯泡断开,另一个灯泡仍然发光,则应急灯的两个灯泡是_____的.(填“串联”或“并联”)
仔细观察图读数:
(1)用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度,其测量结果分别为:甲测量的结果是________ cm;乙测量的结果是________ cm,________尺测量较准确.
(2)图丙中秒表的读数为________秒.
如图所示,停表的读数为________s,如图,被测物体的长度是________.
城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声.控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区;对噪声大的机器安装消音器并限制使用,未安装消音设备的机车不得驶入市区;在市内规划安静小区,不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭等;积极搞好城市绿化植树,宜用多孔建筑材料,加强隔音.例如城市高架快速干道系统﹣﹣上海市内环线上,采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材﹣﹣聚碳酸酯板作为隔音材料,能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染.此外,在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强对噪声的控制.同时加强每个公民控制噪声的环保意识,不制造噪声并增强自我健康保护.
请回答:
(1)噪声是指发声体做________的振动时发出的声音.
(2)由材料知减弱噪声的方法是:在________处减弱,在________过程中减弱;在________ 处减弱.
(3)在教室里上课,室外常有噪声干扰,请你至少提出三种减小噪声干扰的方法.
从物理学角度看,噪声强弱是指发声体做________时发出的声音大小,人耳能够听到的最低声音是________dB.
小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题.
实验步骤:
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;
③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
回答问题:
(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越________ (选填“大”或“小”)的原理.
(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能________ (选填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料________ (选填“强”或“弱”).
(3)实验中他还应做到哪些步骤能使结论更可靠?________
如图所示的电路,电源是由标准三节新干电池串联组成的电池组,当闭合开关S后,电压表的示数为2.4V,则灯L1两端的电压为______V,灯L2两端的电压为______V.