[题目]北方冬天常用热水来供暖.这是利用了水的比热容较 (选填“大或“小 )的性质.如果散热器中通过4 kg的水.且水温降低了20℃时.它放出了 J的热量.[已知c水=4．2×103 J／(kg·℃)] 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】北方冬天常用热水来供暖，这是利用了水的比热容较（选填“大”或“小”）的性质。如果散热器中通过4 kg的水，且水温降低了20℃时，它放出了 J的热量。[已知c水=4．2×103 J／（kg·℃）]

【答案】大；3．36×105

【解析】

试题分析：水的比热容最大，降低相同温度吸收热量多，所以散热器常用水作为冷却剂是利用了水的比热容较大的性质。水吸收的热量：Q=cm△t=4．2×103 J/（kg℃）×4kg×20℃=3．36×105 J。

练习册系列答案

①由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察U形管中液面的来显示甲、乙容器

内空气温度的变化，这里采用了____的探究方法。

②通过对比观察，发现（选填“甲”、“乙”）容器中的电阻产生的热量较多。两电阻采用串联的连接方式，是为了确保它们的和通电时间相同。

【题目】滚摆在运动过程中，上升的高度会逐渐降低，是因为在重力势能与动能相互转化的过程中伴有能的产生，并散失到空气中，导致机械能逐渐减小。但能量的总量（填“增加、减少或不变）。

【题目】如图所示是利用起重机打捞水中物体的示意图，吊臂前端由滑轮组组成，动滑轮总重300Kg，绳重核摩擦不计．现在用此起重机从水中把质量为2×103Kg，体积为0．8m3的物体G匀速提起，滑轮组上钢丝绳拉力F的功率为3KW（ρ水=1．0×103Kg/m3）．求：

（1）物体完全浸没在水中时受到的浮力；

（2）物体离开水面前拉力F的大小；

（3）物体离开水面前上升的速度。

【题目】如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫__________，这一光带是由_______、橙、绿、蓝、靛、紫几种颜色组成的；用温度计分别在不同色光区域测温，发现温度计放在__________（选填“A”或“B”）的外侧时温度计示数上升得较快，说明在这一区域有一种看不见的光，这种光叫__________，其主要特性是____________________．另一外侧也存在一种看不见的光，这种光的主要特性是____________________．

【题目】在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

（1）为了验证猜想一，应选用两根编号分别为的琴弦进行实验。

（2）为了验证猜想二，应选用两根编号分别为的琴弦进行实验。

（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据：a应 40，b应 0．5。（选填“等于”或“不等于”）

（4）探究过程常采用下列主要步骤：A．分析归纳得出结论；B．设计和进行实验；C．提出问题与猜想。这些探究步骤的合理顺序应该是（只填代号）。

【题目】关于比热容，下列说法正确的是:

A．物质的质量越大，其比热容越大

B．物质的比热容与其吸收的热量有关

C．物质的比热容与其改变的温度有关

D．同种物质在同一状态，比热容的大小与它吸收的热量、温度的改变无关

【题目】美国冒险家贝尔格里尔斯利用一周时间登上了荒凉的冰岛，经历了炽热高温的火山和极度寒冷的冰川，展示了他在荒野上的生存技巧，下列说法正确的是:

A．用“摩擦生火”的方法获得热的实质是内能的转移

B．炽热高温的火山和极度寒冷的冰川都具有内能

C．炽热高温的火山比极度寒冷的冰川含有的热量多

D．通过冰冷河水时人会把温度传给水

【题目】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小谢同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答以下问题：

（1）在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度______．（选填“相等”或“不相等”）

（2）小球推动小木块运动的距离越大，安全隐患______．（选填“越大”“越小”或“不变”）

（3）用来研究超载安全隐患时，我们应选择__________ 两个图所示实验进行比较．

（4）用来研究超速安全隐患时，我们应选择___________两个图所示实验进行比较．

试题分类