题目内容
【题目】如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图.其中,mA=mB<mC,hA=hC>hB.
(1)实验中是通过比较 来比较动能大小的.
(2)动能是指 (填序号)
A.小球在斜面上时的动能
B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能
D.木块的动能
(3)使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下,是为了研究动能大小与 的关系.
(4)比较图A、B可得结论: .
(5)赵显同学在实验时,木块被撞出了水平木板的右端而掉到了地上.对这一现象,请你给赵显一条合理的建议: .
(6)蒲鸣同学通过比较B、C两图,得出“质量大的物体动能大”,赵普认为蒲鸣的这一比较过程存在错误,你知道错误是什么吗? .
【答案】(1)移动的距离;C;(2)甲;丙;甲;乙.故答案为:(1)木块被撞击后移动的距离;
(2)B;
(3)速度;
(4)质量相同时,小球的速度越大,动能越大;
(5)减小小球的质量;
(6)没有控制小球的速度相同;
【解析】
试题分析:(1)动能的大小无法直接进行测量,因此可采用转换法,通过观察小木块被推出的距离来进行比较;
(2)实验时,动能的大小是指小球运动到水平面上,撞击木块时的动能;
(3)使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下,小球的质量不变,改变的是小球到达水平面的速度;
(4)影响动能大小的因素有物体的质量与速度,因此,在探究和分析结论时,一定要注意控制变量法的运用,并据此得出结论;
(5)木块被撞出了水平木板的右端而掉到了地上,说明小球的动能太大,可以减小小球的质量或速度,也可以增大木块的质量;
(6)影响动能大小的因素有物体的质量与速度,因此,在探究和分析结论时,一定要注意控制变量法的运用,并据此得出结论.
解:
(1)此实验中是通过观察小木块移动的距离来比较三个小球动能大小的;
(2)动能的大小是指撞击木块时的动能;
(3)使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下,控制小球的质量不变,研究动能大小与速度的关系;
(4)AB两图,两球质量相同,在A图,小球处的位置高,到达水平面的速度大,推动木块运动的远、做功多,小球的动能大,说明:质量相同时,小球的速度越大,动能越大;
(5)为了防止木块被撞出了水平木板的右端而掉到了地上,可以:减小小球的质量、或降低小球在斜面上的起始高度等;
(6)要探究小球动能与质量的关系,需要控制小球到达水平面时的速度相同,即不同质量的小球从同一高度滚下,而BC两图没有让小球从同一高度滚下,没有控制小球的速度相同.
故答案为:(1)移动的距离;C;(2)甲;丙;甲;乙.故答案为:(1)木块被撞击后移动的距离;
(2)B;
(3)速度;
(4)质量相同时,小球的速度越大,动能越大;
(5)减小小球的质量;
(6)没有控制小球的速度相同;
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