题目内容

“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的假设：

甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转

乙：是因为电流周围产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用

（1）没通电时，静止的小磁针的N极指向_____。（填“南方”或“北方”）

（2）两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极，改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是_____。

（3）老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针的转动方向将_____（选填“不改变”或“改变”）。

练习册系列答案
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如图所示，在研究光的反射规律的实验中，平面镜M平放在平板上，E，F是两粘接起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动．

（1）如图甲，当E，F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线，若将AO向ON靠近，则OB________ON．（选填“靠近”或“远离”）；

（2）如图乙，把半面纸板F向前或向后折，此时反射光线与入射光线________（选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上________（选填“能”或“不能”）看到反射光线．

（3）要得到反射角等于入射角的规律，需测出图甲中的反射角∠________（填写字母）和入射角大小，若这二个角相等，得到反射角等于入射角的规律．你认为这样做需改进的是________．

小亮通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体间只有接触时才能产生相互作用的力，不接触就不会有力的作用。请利用身边的物品或实验器材设计一个简单实验，简述实验器材、步骤、现象，说明小亮的结论是错误的。

（1）你所需要的实验器材是___________；

（2）实验步骤及现象：_____________________________。

如图所示，在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（　　）

A. 弹簧测力计示数为4N，它受合力是4N B. 弹簧测力计示数为0N，它受合力是0N

C. 弹簧测力计示数为8N，它受合力是0N D. 弹簧测力计示数为4N，它受合力是0N

如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端比握在撬的中部要省力些；这说明力的作用效果与下列哪个因素有关

A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 施力物体

如图是电磁选矿的示意图，当电磁选矿机工作时，铁沙将落入_____箱，非铁物质落入_____箱。

对下列实验现象的描述，正确的是

A. 条形磁体两端磁性最强，中间磁性最弱

B. 铁锁来回摆动过程中，内能和机械能相互转化

C. 摩擦过的气球产生热，能吸引头发

D. 纸风车下方的空气受热体积膨胀，密度变小而上升

地球是个大磁体，将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时指向如图所示。下列指南针方向表示正确的是

A. B.

C. D.

甲、乙两种物质的质量和体积关系图像如图所示，由图像可知

A. ρ甲:ρ乙＝1:4

B. 若m甲＝m乙，则V甲＞V乙

C. 若V甲＝V乙，则m甲＜m乙

D. ρ甲:ρ乙＝4:1

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