题目内容
【题目】【2016·河北卷】小明利用如图1 4所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系"。
（1）探究串联电路中电流的关系。
①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中。（要求：只闭合开火S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉）
②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数。于是他用一只电压表对电路故障（电路中只有一处故障）进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数。电路中的故障是__________________。
小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等。
（2）完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系。
①各开关的连接情况是_________________（填写各开关断开或闭合）。
②分析实验中各电流表的读数（如图15所示），可知并联电路中电流的关系是：__________________.
③电阻R1：R2=___________.
（3）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：____________________.
【答案】（1）①实物图连线如下图所示；②R2处断路；（2）①断开S3，闭合S1、S2；②并联电路里干路中的电流等于各支路中电流之和；③1：2；（3）改变定值电阻的规格（或调节电源电压）
【解析】（1）①根据题意要求，实物图连线如上图所示；②电流表无示数，说明电路中无电流，电路中有断路的地方，电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数，说明R1处无断路；电压表接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数，说明R2处断路；（2）①当断开S3，闭合S1、S2时，两个电阻是并联的；电流表A1测总电流，电流表A2测通过电阻R1的电流，电流表A3测通过电阻R2的电流；②根据三个电流表所接量程及指针的位置可知，电流表A1的示数为0.48A，电流表A2的示数为0.32A，电流表A3的示数为0.16A，根据0.32A+0.16A=0.48A可知，并联电路里干路中的电流等于各支路中电流之和；③并联支路的电压相等，电流与电阻成反比，所以可知R1：R2=0.16A：0.32A=1：2；（3）由于以上结论是在一次实验后就得出的结果，不具普遍性，为了使得出的结论具有普遍性，可以通过改变定值电阻的规格或调节电源电压多测量几组数据，然后进行比较。
培优好卷单元加期末卷系列答案
一线名师权威作业本系列答案【题目】在“探究摆的奥秘”活动时，同学们提出“单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关”这样一个问题，并做出了如下猜想： a．摆长越长，单摆来回摆动一次的时间越长；
b．摆角θ越大，单摆来回摆动一次的时间越长；
c．摆球质量越大，单摆来回摆动一次的时间越短；
为了验证猜想，实验准备的器材有：不同质量的小铁球（质量已知）、细绳、刻度尺、铁架台、量角器，实验装置如图所示．
次数 | 摆球质量m/g | 摆角θ | 摆长/cm | 摆球摆20次时间t总/s | 摆球摆1次平均时间t/s |
1 | 15 | 3° | 100 | 40.0 | 2.0 |
2 | 30 | 3° | 100 | 40.0 | 2.0 |
3 | 30 | 5° | 100 | 40.0 | 2.0 |
4 | 30 | 5° | 80 | 36.0 | 1.8 |
5 | 30 | 5° | 50 | 28.0 | 1.4 |
（1）实验中还需用到的测量工具是 ．
（2）在实验过程中，数据记录如上表．为验证猜想a，应选两次实验数据进行比较．
（3）比较2和3两次实验数据，可知猜想b是（选填“正确”或“不正确”）的．
（4）根据实验数据得出的结论是：单摆来回摆动一次的时间跟有关，跟无关．
（5）实验完成后，小明用质量50g小铁球制成摆长为50cm的一个单摆，在摆角5°的情况下摆动，根据上面实验结论可推测，这个单摆来回摆动一次的时间应是s．
（6）生活中若摆钟走慢了，应当适当（填调整方法）．
【题目】如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图． 
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距离/cm | 20.00 | 12.00 | 6.00 |
B到玻璃板的距离/cm | 20.00 | 12.00 | 6.00 |
（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要目的是便于确定像的 ．
（2）a．将一小块玻璃板垂直水平桌面固定好，同时准备A、B两支大小和长短完全一样的蜡烛；b．点燃蜡烛A并立在玻璃板前，把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B，使蜡烛B与蜡烛A的像重合；c．把蜡烛A向镜面移动一段距离，再移动蜡烛B去与蜡烛A的像重合，观察发现蜡烛A的像大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．重复上述步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表格中，分析表中数据，可以得到的结论是 ．
（3）用一张白纸代替蜡烛B，观察玻璃板后面的白纸，发现（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像，说明所成的像是（选填“实像”或“虚像”）．
（4）为了取得较好的实验效果，该实验最好选择在（选填“较黑暗”或“较明亮”）的环境中进行．