题目内容

如下图所示的电路中电源电压为3 V，当闭合S后，发现其中一只灯亮，另一只灯不亮，用电压表分别测得AB间的电压为0 V，BC间的电压为3 V，造成这种现象的原因是________；如发现L1、L2均不亮，用电压表测得AB间的电压为0 V，BC间的电压为3 V，造成这种现象的原因是________．

答案：
解析：

L1短路　L2断路


练习册系列答案
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（2012?射洪县模拟）某学习小组在认识了滑动变阻器的结构和原理后，准备利用滑动变阻器定量研究导体的电阻与长度和横截面积的关系，做了如下探究性实验．请帮助完成如下问题：
电阻丝接入电路的长度 2 4 6 8 10
电流表示数（A） 2.4 1.8 1.6 1.4 1.2
电压表示数（V） 1.2 1.8 2.4 2.8 3.0
滑动变阻器接入电路的电阻值R（Ω）          
（1）猜想：如果导体越长，则它的电阻值
越大
越大
；如果导体横截面积越大，则它的电阻
越小
越小
．（填“越大”或“越小”）
（2）实验设计
要分别研究导体的电阻与它长度和横截面积的关系，根据控制变量法实验思想，应先保持导体的
横截面积
横截面积
不变，研究导体的电阻与它长度的关系；再保持
长度
长度
不变，研究导体的电阻与它横截面积的关系；
为了测量各种情况下滑动变阻器接入电路的电阻，学习小组设计了一个如下图所示的电路，请帮助将滑动变阻器接入电路
在不损坏滑动变阻器的前提下，请在下面横线上写出测量绕在滑动变阻器上的电阻丝接入电路的长度的方法：
测出电阻丝绕成的螺线管直径，数出螺线管的总圈数和螺线管长度求出电阻丝的直径，通过数出接入电路的圈数就能就出接入电路的电阻丝长度
测出电阻丝绕成的螺线管直径，数出螺线管的总圈数和螺线管长度求出电阻丝的直径，通过数出接入电路的圈数就能就出接入电路的电阻丝长度
．

（3）实验探究：根据上述实验设计，研究小组通过移动滑动变阻器的滑动片，分别测出电阻丝接入电路的长度，以及对应的电流表和电压表示数，如上表所示．请根据表中电流表和电压表示数，求出变阻器接入电路的电阻值并填入表格中．
（4）若以电阻丝接入电路的长度L为横坐标，以变阻器接入电路的电阻值R为纵坐标建立如上图所示的坐标系，请用描点法作出R与L的关系图线．根据作出的图线，可以得出，导体的电阻和它长度的定量关系是
1
1
．
某同学用如下图所示的电路探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．在此实验过程中，他保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变电阻值，测得相应的电流值如下表所示．

电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
电流I/A 0.80 0.60 0.48 0.40 0.34 0.30
（1）该同学分析上表中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，其原因是
没有控制电阻箱两端电压一定
没有控制电阻箱两端电压一定
；
（2）该同学每次改变电阻后应该采取的正确操作是：
调节滑动变阻器滑片的位置使电压表示数不变
调节滑动变阻器滑片的位置使电压表示数不变
；
（3）正确操作实验后，他将得到的实验数据记录在下表中，请分析下表中的数据，归纳出导体的电流与导体电阻的关系式：
I=
6
R
A
I=
6
R
A
．
电流I/A 1.20 0.60 0.40 0.30 0.24 0.20
电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
欲测定一条电阻丝的电阻值，连接了如下图所示的电路：
物理量
序号		 电压/V 电流/A 电阻/Ω 平均值/Ω
1 2.4 0.68    
2 2.0 0.58  
3 1.7 0.46  
（1）闭合开关后，电压表示数接近6V，电流表示数接近零，分析故障原因，可能是
Rx断路．
Rx断路．
．
（2）排除故障后，测出3组数据，如上表所示．请将表中空格填写完整．（保留一位小数）
将小电动机M与小灯泡按如下图所示的电路连接，在小电动机M的转轴上绕线，然后用力拉线，使小电动机M转动，发现小灯泡发光．该现象中下列说法中错误的是（　　）

如下图所示的电路中，有一阻值为10 Ω的电阻R2与一个标有“12 V、6 W”字样的灯泡L并联，电源电压为12 V保持不变．求：

(1)灯泡的电阻值是多少？

(2)闭合开关S后，电流表的示数是多少？

(3)电阻R2消耗的电功率是多少？

(4)1 min内灯泡消耗的电能是多少？

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