题目内容

【题目】如图是结合《校车安全管理条例》和“大鼻子”校车所画出的简图.校车应用了许多物理知识,请你结合所学的物理知识做出解释.

(1)为什么要配安全带?

(2)座椅为什么做得大而软?

【答案】(1)指导学生安全落座、系好安全带、制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为,是防止汽车出现意外时,由于惯性而对学生造成伤害.

(2)座椅做得大而软,可以在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强.

【解析】

试题分析:(1)惯性是物体本身具有的一种属性,是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,任何物体都具有惯性,为了避免由于惯性造成一些交通事故,校车做出了相关规定.

(2)减小压强的方法:在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强.

答:(1)指导学生安全落座、系好安全带、制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为,是防止汽车出现意外时,由于惯性而对学生造成伤害.

(2)座椅做得大而软,可以在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强.

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【题目】在测量小灯泡电功率的实验中,实验室所提供的器材有:电源(电压恒为6V),额定电压为2.5V,电阻约为10Ω的小灯泡,电流表、电压表、开关各一个,导线若干,滑动变阻器规格有“10Ω、1A”“50Ω、1.5A”两个.

(1)图甲是小壮连接的部分实物图,请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求滑片向右滑灯变亮.

(2)检查电路连接无误后,将滑动变阻器的滑片置于 端(选填“A或B”),闭合开关后,小壮立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验,为了完成实验,接下来他的操作是:

(3)小壮改正错误后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制如图乙所示的I﹣U图象,根据图象可知小灯泡的额定功率是 W;图中曲线反映灯丝的电阻是变化的,说明:

(4)实验中,某同学的小灯泡先由暗变亮,然后发出耀眼的光后被烧坏.为了避免灯丝烧断,请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项:

(5)另一个同学小力想测额定电压为3.8V的小灯泡正常发光的电阻,可是发现电流表坏了,老师又给他一个已知电阻R,他设计了如图丙所示的电路,测出了小灯泡正常发光时的电阻,请帮他将步骤补充完整:

①断开S1,闭合S2,移动滑动变阻器的滑片,

②断开S2,闭合S1 ,读出电压表的示数为U;

③则小灯泡正常发光时电阻R1=

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