题目内容
【题目】（1）图1是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中 两个步骤测出了浮力（选填代号即可）．
（2）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是 （选填代号即可）．
（3）在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博土”为同学们做了如图2所示的一系列实验．实验中物体在盐水中受到的浮力为 ．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果：
探究的因素是： ．
选用的图是： ．（填图中的序号）．
探究的结果是： ．
【答案】（1）B、C；（2）C；（3）1.2N；
探究的因素：浮力的大小与物体排开液体体积的关系；
选用的图：①②③或①②④；
探究的结果：在同种液体中，物体排开的液体体积越大，受到的浮力越大；
【解析】
试题分析：（1）物体受到的浮力等于物体的重力减去物体浸入液体时弹簧测力计的示数；
（2）物体漂浮在水面上时受到的浮力等于物体的重力，此时不需要用弹簧测力计提着木块，据此分析图示答题．
（3）结合题意，首先要做出自己的猜想，再根据猜想有针对性地选择可用于探究的实验步骤．在整个过程中，要探究浮力大小与多个变量的关系，因此，正确运用控制变量法是必不可少的．
解：（1）物体受到的浮力等于物体的重力减去物体浸入液体时弹簧测力计的示数，由B和C两个步骤就可以测出浮力；
（2）物体漂浮在水面上，受到的浮力等于它的重力，测量漂浮的物体受到的浮力时，不需要用弹簧测力计提着物体，“探究漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”的实验步骤与图C不同．
（3）由图①⑤所示实验可知，物体在盐水中受到的浮力为：4N﹣2.8N=1.2N；
探究的因素：浮力的大小与物体排开液体体积的关系，
选用的图：①②③或①②④；
探究的结果：在同种液体中，物体排开的液体体积越大，受到的浮力越大；
或 探究的因素：浮力的大小与液体密度的关系
选用的图：①③⑤或①④⑤
探究的结果：同一物体浸没在不同液体中，液体密度越大，受到的浮力越大，
或 探究的因素：浮力的大小与物体浸没深度的关系；
选用的图：①③④
探究的结果：浸没在液体中的物体，受到的浮力大小与浸没深度无关．
故答案为：（1）B、C；（2）C；（3）1.2N；
探究的因素：浮力的大小与物体排开液体体积的关系；
选用的图：①②③或①②④；
探究的结果：在同种液体中，物体排开的液体体积越大，受到的浮力越大；
【题目】在“探究电流的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们设计了如图所示的电路，R为定值电阻． 
次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压（V） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
（1）在探究“电流跟电压的关系”时，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如表，根据表中数据得到的结论是：
（2）在探究电流跟电阻的关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V；再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的装置，闭合开关后，电压表的示数将3V（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时应向调节滑片（选填“左”或“右”），使电压表的示数为3V．
（3）在探究电流跟电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持两端电压不变．
（4）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：
A.是为了从不同情况中寻找普遍规律
B.是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的是（填“A”或“B”）
