题目内容

【题目】如图，小瓷碗可以漂浮在水面上，也可以倾斜后沉入水底，下列说法正确的是

A. 小瓷碗能沉入水底是因为它倾斜后的重力变大了

B. 小瓷碗刚开始漂浮时受到的浮力略大于它排开的水受到的重力

C. 碗沉入水底时比漂浮时所受的浮力变小了

D. 碗沉入水底时比漂浮时容器底部受到水的压强变大了

【答案】C

【解析】

对同一个小瓷碗，通过比较排开水的体积变化，利用阿基米德原理来比较所受的浮力的变化，利用p=ρgh比较压强的变化．

A. 小瓷碗能沉入水底，瓷碗所受的重力不变，因排开的水的体积减小，所受浮力减小，小于重力而引起的，故A错误；

B. 根据阿基米德原理可知：小瓷碗刚开始漂浮时受到的浮力等于它排开的水受到的重力，故B错误；

C. 由于碗沉入水底时，浮力小于重力，漂浮时与瓷碗重力相等，所以小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小，故C正确；

D. 碗沉入水底时全部浸没在水中，排开的水的体积减小，水面则下降，根据p=ρgh可知：容器底受到水的压强变小，故D错误。

故选C.

练习册系列答案
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①如图，把倒尺紧按在桌面上，拨动其伸出桌面端，听钢尺振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再做几次实验。实验发现，音调由_____决定，钢尺伸出桌面端越_____，振动得越慢，发出的音调越_____。

②如图，轻敲一音叉后，再重敲此音叉，发现音叉发出声音的响度变_____。同时观察到乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的_____有关。

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（2）在老师的指导下，小帆调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图乙所示的位置，此时物体的重力G＝＿＿＿＿N。

（3）老师强调：“只有当物体静止或匀速直线运动时才能读数。”请你解释其中的原因：＿＿。

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A．三只小船受到的浮力相等

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D．小船所装物体越轻，受到的浮力越大

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【题目】老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．

（1）该同学通过观察______________________来反映压力的作用效果．

海绵的凹陷程度

（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_______大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是压力_______时，受力面积_________，压力的作用效果越明显．以下实例中应用该结论的有_______．（选填字母）

A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带 C．汽车限重 D．铁轨下面铺枕木

（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：__________

【题目】图甲为“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，电源电压恒为3V，用电阻箱来选用不同的电阻，按下述步骤进行实验，回答下列问题

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（2）将电阻箱调到一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_______端移动（选填“a”或“b“），使电压表的示数保持不变，同时记下对应的电流值。

（3）多次改变电阻箱的阻值，重复上述操作，得到了下表中所示的数据，通过观察表中的数据，分析得出：当电阻两端的电压一定时，接入电路的电阻越大，通过它的电流越_______。

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（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与_____有关。

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