题目内容
上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递_______．课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的______（选填“响度”、“音调”、“音色”）．
祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于熔化的是
A. B. C. D.
汽车刹车时，由于摩擦，汽车的动能转化为地面、空气的_____能，所有能量转化的过程，都服从_____定律。
大部分物体都有热胀冷缩的性质，小丽注意到:温度计中不同液体热胀冷缩的程度似乎不同，她猜测:物体热胀冷缩的程度可能与物质的种类等多个因素有关.
（1）小丽和同学利用身边横截面积相同的铜线和铝线进行实验探究，验证自己的猜想，下表是小丽和其同学探究影响物体线膨胀(物体受热时在长度方向上的膨胀叫作线膨胀)因素的实验记录. 请根据实验记录完成下列各题:
①该实验应准备的两件测量工具是温度计和__________.
②比较实验序号_____，可得结论:当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关.
③比较实验序号1与2可得到的初步结论是_________________________.
④为了进一步探究③中的结论，表格中空格里应填写的信息是__________、__________.
（2）由上述知识可知:夏天施工架设输电线，要将电线适当____________ (填 “绷紧”或“放松”)些.
一刻度均匀的温度计，用来测标准大气压下冰水混合物的温度示数为4℃，测沸水温度为94℃，插入某种液体中示数为31℃，则该液体的实际温度是___℃；当实际温度是60℃时，此温度计显示_______℃。
如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能。使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100 ℃的开水降温至55 ℃左右的温水，也可以将冷水升温至 55 ℃左右的温水，这款水杯被广泛称为“55°杯”。“55°杯”的工作原理是( )
A. 首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热
B. 首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热
C. 首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热
D. 首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热
有两支用后没有甩过的体温计读数都是37．2℃，再用它分别测甲、乙两人的体温，结果甲的体温计示数为37．2℃，乙的示数为37．4 ℃，那么这两人的体温
A. 甲的体温一定是37．2℃，乙的体温一定是37．4℃
B. 甲的体温可能小于37．2℃，乙的体温可能小于37．4 ℃
C. 甲的体温一定小于37．2℃，乙的体温一定是37．4℃
D. 以上说法都不正确
棉花糖是很多小朋友喜爱的食物.做棉花糖时将白糖放在棉花糖机的圆盘上,白糖很快化成糖水,旋转的圆盘将糖水甩出,就可看到一丝丝的糖绕在小棍上,这样,就做成了既好看又好吃的棉花糖.在整个做棉花糖过程中先后发生的物态变化是________和________.
在观察温度计的示数时，如图所示的a、b、c三种方法，正确的是
A. 方法a
B. 方法b
C. 方法c
D. a、b、c三种方法都对
B. 
C. 
D. 
