题目内容
【题目】我们生活在电磁波的海洋中，下列关于电磁波的说法中正确的是
A. 电磁波不能在真空中传播
B. 电磁波不能发生反射
C. 电磁波在空气中的传播速度是3×108 km/s
D. 电磁波不仅能传递声音信号，也能传递图像信号
【答案】D
【解析】
A. 电磁波能在真空中传播，故A错误；B. 电磁波能够发生反射，故B错误；C. 电磁在空气中的传播速度约为3×108m/s，故C错误；D. 电磁波不仅能传递声音信号，也能传递图象信号，故D正确；故选D.
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关 
于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确 下表是她在实验时控制的琴弦条件．
控制因素 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度 | 琴弦的横截面积 |
A | 钢 | 20 |
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B | 钢 | 20 |
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C | 尼龙丝 | 30 |
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D | 铜 | 40 |
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E | 尼龙丝 | 40 |
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（1）如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为的琴弦 
只填字母代号 
．
（2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法” 如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的和 ， 想探究的问题是弦发声的音调与弦的的关系．
（3）探究过程通常采用下列一些步骤： 
实验研究； 
分析归纳； 
提出问题 
或猜想 ； 
得出结论等 你认为小玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是： 只填写数字代号 ．
【题目】如图所示，小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验，他已连接了部分电路．已知电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V． 
（1）请用笔画线代替导线，将图示电路连接完整；
（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，此时电压表有示数，电流表示数为零，则出现故障的原因可能是；
实验次数 | 电压表示数U/V | 电流表示数I/A |
1 | 2.0 | 0.17 |
2 | 2.5 | 0.20 |
3 | 3.0 | 0.22 |
（3）排除故障后继续实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，发现电压表的示数为2V，要使灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向移动（选填“左”或“右”）．
（4）小明将实验数据记录在表格中，则灯泡的额定功率是W；当小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为Ω；由实验数据可以发现通过灯泡的电流与其两端的电压不成正比关系，这是由于；
（5）小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小，P1P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）
