题目内容
【题目】如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验:
(1)实验中该同学通过观察________________反映压力的作用效果.
(2)分析比较甲、乙两图所示现象,实验探究影响压力作用效果的因素是_____________,可初步得出结论:________.
(3)下列实例没有应用该结论的是________________(填字母).
A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带
C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(4)将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上,则此时压力的作用效果与图乙相比____(选填“更明显”、“更不明显”、或“相同”).若将这两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在水平桌面上,则此时对桌面的压强________________.(选填“变小”、“变大”或“不变”)
【答案】海绵的凹陷程度 受力面积 当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显 C 相同 不变.
【解析】
(1)实验中该同学通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果,这种研究问题的方法称为转换法;
(2)分析比较甲、乙两图所示现象,图中压力相同,受力面积不同,因此,实验探究影响压力作用效果的因素是受力面积,可初步得出结论:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)A.菜刀要经常磨一磨,是在压力一定时,减小受力面积,增大压强,不合题意;
B.书包要用宽的背带,是在压力一定时,增大受力面积,减小压强,不合题意;
C.汽车限重,是在受力面积一定时,控制压力,因此没有应用前面的结论,符合题意;
D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙,是在压力一定时,减小受力面积,增大压强,不合题意。
(4)将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上,则此时与图乙相比其压力和受力面积同时增大一倍,则压力的作用效果相同;即压强不变。
【题目】小华在课外探究弹簧的长度与外力的变化关系,利用如图所示实验装置记录了相应实验数据,如下表:
钩码的质量(g) | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 |
指针的位置(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
(1)这项研究在实际中的应用是__________;
(2)分析实验数据你可得到的结论是:___________;
(3)小华作出了如下图 所示的三个图像,正确的是_______(填序号)。
A. B. C.
【题目】在学过摩擦力知识后,小明想探究:摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?他利用如图所示的装置进行探究.实验步骤如下
①金属盒放在质量不计的白纸上,读出台式测力计示数;拉动白 纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.
②将质量不计的氢气球系在金属盒上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.
③再往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数与步骤①中的示数相等,拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数.实验相关数据如表:
实验序号 | 台式测力计示数 F1/N | 金属盒总重力 G/N | 弹簧测力计示数 F2/N |
① | 3.6 | 3.6 | 1.2 |
② | 2.4 | 1.0 | |
③ | 3.6 | 4.8 | 1.2 |
(1)实验步骤②使用氢气球是为了改变________________(选填“压力”或“重力”).
(2)请你补齐上表中空格处的数据,其值为________________N.
(3)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验有许多优点,以下_________不是其优点.
A.不需要匀速拉动 B.测力计示数稳定
C.实验更容易操作 D.实验原理更合理
(4)比较实验步骤________________(填表中的实验序号)的数据,说明摩擦力大小与重力无关.
(5)本实验中弹簧测力计示数的大小还与以下________________有关.
A.拉纸的速度
B.纸面粗糙程度
C.金属盒与纸的接触面积.