题目内容
【题目】实验小组在比较材料的隔声性能实验中,他们从家中找出下列一些材料开始探究:一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板.
(1)若用这些材料直接进行实验,小强认为选择的这些材料中存在一个明显问题,不能有效地说明这些材料的隔声性能.请指出这个明显的问题: .
(2)他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较,选用了手机铃声作为声源,实验过程中他们应将手机铃声响度适当 (填“调大”、“调小”);同时在比较不同材料时手机铃声响度应 .
(3)对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如下实验数据如表:
材料 | 报纸 | 羽绒服 | 塑料袋 | 泡沫板 |
人听不到声音的距离/m | 8 | 4 | 7 | 5 |
则几种材料隔声性能由好到差的顺序为 .
【答案】(1)不同材料的厚度不同;(2)调小;保持不变;(3)羽绒服、泡沫板、塑料袋、报纸.
【解析】试题分析:(1)实验应采用控制变量法,要保证各种不同的隔音材料的厚度相同.
(2)根据空间的局限性考虑声音的响度情况;
(3)在声音的响度相同的情况下,停=听不到声音的距离越小,说明材料的隔音性能越好,分析表中实验数据,然后答题.
解:(1)实验时要保证各种不同的隔音材料的厚度相同,由题意可知,小明没有控制隔音材料的厚度相同,这是错误的.
(2)此实验适合在室内进行,由于空间是有限的,所以应尽量减小铃声的响度;
比较不同材料的隔音性能时,应保证其它条件相同,所以手机铃声响度保持不变;
(3)听不到声音的距离越小,说明隔音性能越强,由表中实验数据可知,听不到声音的距离由小到大是羽绒服、泡沫板、塑料袋、报纸,可知隔音性能由好到差为羽绒服、泡沫板、塑料袋、报纸.
故答案为:(1)不同材料的厚度不同;(2)调小;保持不变;(3)羽绒服、泡沫板、塑料袋、报纸.
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