如图所示.小红做有关声现象的实验时.将一个正在发声的音叉贴近面颊.感觉到音叉在振动.说明了．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图所示，小红做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，感觉到音叉在振动，说明了______．

当音叉发声时会振动，所以如果将正在发声的音叉贴近面颊，可以感觉到音叉的振动；
故答案为：声音是由物体的振动产生的．

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你思考过“人在水平路面上前进时是否要克服重力做功”这一问题吗？如图所示，小红同学对此进行了研究．有关测量数据记录在下表中（表中的步距是指跨出每一步两脚之间的距离；重心升降高度是指跨出每一步时，重心下降或升高的变化值）：

质量m/kg	步距1/m	重心升高或降低h/m	步行距离s/m	时间t/s
50	0.50	0.05	100	100

请你根据上述测量数据进行以下计算分析（g取10N/kg）：
（1）如图所示时小红的脚跟提起后的姿势图．O点是脚尖与地面的接触点，阻力F₂的大小等于人的体重，其中AO=16cm，AB=4cm，则排肠肌提起脚跟的动力F₁为多大？
（2）小红行走100m要克服重力做的功多少？克服重力做功的功率多大？

如图所示，小红做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，感觉到音叉在振动，说明了

声音是由物体的振动产生的

声音是由物体的振动产生的

如图所示是小红在学习声现象时所做的实验：她用木锤轻敲一下音叉，然后将音叉靠近悬挂着的乒乓球，当音叉接触乒乓球时，乒乓球被弹开．
（1）实验中乒乓球的作用是

．
（2）根据实验现象，说明声音是由物体

产生．
（3）小红还想要用此实验装置来探究响度和什么因素有关，那么她接下的操作是

．
（4）通过实验，小红发现：

越大，响度越大．

如图所示，小红做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，感觉到音叉在振动，说明了．