题目内容

在探究阻力对物体运动的影响时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如图1所示的不同地方.

(1)小车从同一高度滑下的目的是______.
(2)由实验现象我们可以得出结论:平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到阻力越______,速度减小得越______.
(3)由实验现象我们可以推断:假如表面绝对光滑,水平面上运动的物体在水平方向上不受力,它将做______.
(4)如图2所示,重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动.如果对A物体施加一个水平向左的拉力F,使物体B匀速上升,则拉力F=______N.(不计绳重和绳与轮的摩擦)

解:(1)小车从同一高度滑下的目的是获得相同的初速度;
(2)平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到阻力越小,速度减小得越慢;
(3)若水平面绝对光滑,则小车不受阻力作用,小车将做匀速直线运动;
(4)当B拉动A向右做匀速直线运动时,受力如图所示:

f=FB=GB=5N
当拉动物体A匀速向左运动时,受摩擦力大小不变,方向水平向右,A受力如图所示:

则F=FB+f′=5N+5N=10N.
故答案为:(1)获得相同的初速度;(2)小;慢;(3)匀速直线运动;(5)10.
分析:(1)在实验中,为使小车到达水平面时具有相同的初速度,需使小车从斜面的同一高度由静止滑下;
(2)平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动得越远,说明小车速度减小得越慢;
(3)假如表面绝对光滑,则不受摩擦阻力作用,小车将永远不停地运动下去;
(4)首先根据物体A向右做匀速直线运动,确定小车受到的摩擦力大小等于物体B的重力,此时摩擦力方向水平向左;
当物体B匀速向左运动时,受到的摩擦力水平向右,则此时物体A受力平衡,根据平衡力的知识求出拉力F的大小.
点评:此题是探究阻力对物体运动的影响实验,考查了控制变量法在实验中的应用及实验结论的得出方法,掌握推论的得出,同时考查了摩擦力的判断及平衡力的应用.
练习册系列答案
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(2013?郧西县模拟)小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图甲所示的装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越来越小,观察小车移动的距离,从而得出阻力和运动的关系.
(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不必解释错误的原因)
用不同的力推小车
用不同的力推小车

(2)小明用正确方法做了三次实验,小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出结论是:在初速度相同的条件下,
小车受到的阻力越小,速度减小得越慢
小车受到的阻力越小,速度减小得越慢

(3)实验结束后,小明和小华进行了交流:比较实验中小车运动的距离和小车受到的阻力大小,通过科学推理可以得到的结论是:
小车在水平面上不受力的作用
小车在水平面上不受力的作用
时,小车将做匀速直线运动.
(4)综合分析图乙、丙、丁实验,还可以得出的物理结论是:
在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

(5)如果利用上述图丁装置继续探究“动能的大小与物体质量的关系”,
①需要在水平面上
放上木块
放上木块

②实验的方案:让小车从斜面
同一高度由静止开始
同一高度由静止开始
滑下,记下小车将平面上木块撞出的距离(位置);将木块放在原来的位置,在小车上增加砝码以改变小车的质量,重复上述实验;比较小车把平面上木块撞出的距离,可得出动能大小与质量的关系.
③此实验中控制不变的量是
小车的速度
小车的速度
,得出的物理结论是:
在运动速度一定时,动能与物体质量成正比
在运动速度一定时,动能与物体质量成正比

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