题目内容

【题目】为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.

(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景,据此你能得出的结论是
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景,据此你能得出结论是
(3)根据动能与势能的相互转化,图乙还可以探究的关系.

【答案】
(1)速度相同时,物体的质量越大,动能越大
(2)质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大
(3)重力势能与高速
【解析】解:(1)图甲,两小球滚下高度相同,速度相同,两小球的质量不同,探究的是动能与质量的关系,得出的结论是:速度相同时,物体的质量越大,动能越大;(2)图乙中两小球的质量相同,滚下的高度越大,到达水平面的速度越大,将木块推得越远,得出的结论是:质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大;(3)小球沿同一光滑斜面下滑到水平面上时,重力势能转换为动能,高度越高,重力势能越大,转换的动能越大,木块移动的距离越大,故图乙还可以探究重力势能与高速的关系;所以答案是:(1)速度相同时,物体的质量越大,动能越大;(2)质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大;(3)重力势能与高速.

练习册系列答案
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【题目】小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中,所用的器材有:三节新干电池,“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的电阻各一个,滑动变阻器一个,电流表使用0∽0.6A的量程,电压表使用0∽3V的量程,开关和导线若干,请你和他一起完成下列实验:
(1)小宇连成如图甲所示的电路,同组的小红发现电路连接有一处错误,请在错误的导线上划“×”,并画出正确的连线.
(2)实验中,控制定值电阻两端的电压为2v不变,当小宇用20Ω的定值电阻替换了15Ω的定值电阻后,继续进行实验,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数都无法降低到2v,原因是
(3)小宇在实验时,用额定电压为“2.5V“的小灯泡L1替换定值电阻,想测量L1的额定功率,可电压表坏了,老师又给他提供了一个标有“2.5V 1.25W“的小灯泡L2和两个开关S1、S2 , 他设计了如图乙所示的电路图,同样完成了实验,请你将下列实验过程补充完整:
①闭合开关S和S2、断开S1 , 调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为A;
(填“S1、S2、S3的通断情况).保持滑动变阻器的滑片位置不变,记录电流表的示数为I;
③小灯泡L1额定功率的表达式P=
(4)若只将小灯泡换成电磁铁,滑片向左移动时,电磁铁吸引大头针的数量将(选填“增多”、“减小”或“不变”).

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