题目内容
学习了声音的相关知识后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺.
(1)悠扬的笛声是空气________产生的;
(2)声音在水中的传播速度________(大于/等于/小于)在空气中的传播速度;
(3)在月球上,声音不能传播的原因是________;
(4)如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知:图________是噪声的波形;
(5)在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的________(响度/音调/音色/频率).某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字,这个数字的单位是________;若此时有一辆大卡车路过此地,显示屏上显示的数据将________(增大/减小);噪声监测设备________(能/不能)减弱噪声的强度;
(6)中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在________(声源处/传播途中/人耳处)减弱噪声.噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把________能转化为电能,为随身携带的小电器及时充电.
解:(1)声音是由物体振动产生的,笛声是空气振动产生的;
(2)声音在不同介质中传播的速度是不同的,在固体中最快,在气体中最慢,液体中介于两者之间;
(3)声音传播需要介质,真空不能传声;
(4)噪声是物体无规则振动产生的,所以图乙是噪声的波形;
(5)噪声的大小是指声音的响度,所以,噪声监测器测定的是声音的响度,因为用分贝划分噪声的等级,所以显示屏上显示的数字单位是dB,若此时有一辆大卡车路过此地,噪声会增大,所以显示屏上显示的数将增大,噪声监测设备不能减弱噪声的强度;
(6)减弱噪声的途径:从声源处,从传播过程中,从人耳处.考场附近“禁鸣喇叭”,这是在声源处减弱噪声.T恤衫在噪声环境下发电,把声能转化为电能.
故答案为:(1)振动;(2)大于;(3)真空不能传声;(4)乙;(5)响度;dB;增大;不能;(6)声源处;声.
分析:(1)声音是由物体振动产生的;
(2)声音在不同介质中传播的速度是不同的,在固体中最快,在气体中最慢,液体中介于两者之间,所以声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度;
(3)声音传播需要介质,真空不能传声,所以在月球上,声音不能传播;
(4)噪声是物体无规则振动产生的;
(5)噪声的大小是指声音的响度,用分贝划分噪声的等级;
(6)减弱噪声的途径:从声源处,从传播过程中,从人耳处.
点评:本题综合考查了声音的有关知识,属于基本内容,比较简单.
(2)声音在不同介质中传播的速度是不同的,在固体中最快,在气体中最慢,液体中介于两者之间;
(3)声音传播需要介质,真空不能传声;
(4)噪声是物体无规则振动产生的,所以图乙是噪声的波形;
(5)噪声的大小是指声音的响度,所以,噪声监测器测定的是声音的响度,因为用分贝划分噪声的等级,所以显示屏上显示的数字单位是dB,若此时有一辆大卡车路过此地,噪声会增大,所以显示屏上显示的数将增大,噪声监测设备不能减弱噪声的强度;
(6)减弱噪声的途径:从声源处,从传播过程中,从人耳处.考场附近“禁鸣喇叭”,这是在声源处减弱噪声.T恤衫在噪声环境下发电,把声能转化为电能.
故答案为:(1)振动;(2)大于;(3)真空不能传声;(4)乙;(5)响度;dB;增大;不能;(6)声源处;声.
分析:(1)声音是由物体振动产生的;
(2)声音在不同介质中传播的速度是不同的,在固体中最快,在气体中最慢,液体中介于两者之间,所以声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度;
(3)声音传播需要介质,真空不能传声,所以在月球上,声音不能传播;
(4)噪声是物体无规则振动产生的;
(5)噪声的大小是指声音的响度,用分贝划分噪声的等级;
(6)减弱噪声的途径:从声源处,从传播过程中,从人耳处.
点评:本题综合考查了声音的有关知识,属于基本内容,比较简单.
练习册系列答案
相关题目