题目内容

【题目】对生活中物理量的认识，下列数据最接近实际的是（）

A. 中学生百米跑的平均速度约为15m/s

B. 一个鸡蛋的重力约为0.5N

C. 开州区南山山顶的大气压强约为5×105Pa

D. 八年级物理课本的质量约为2kg

【答案】B

【解析】

A. 中学生百米跑的平均速度约为7m/s，故A错误；B. 两个鸡蛋的重力约为1N,一个鸡蛋的重力约为0.5N，故B正确；C.气压随高度升高而降低， 所以开州区南山山顶的大气压强应低于标准大气压，即低于1×105Pa，故C错误；D. 八年级物理课本的质量约为0.2kg，故D错误。故选B.

练习册系列答案
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【题目】如图所示将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时下表面距液面7cm，g=10N/kg，则（ ）
A.木块底部受到水向上的压强为700Pa
B.木块露出液面的体积为700cm3
C.木块受到的浮力为7N
D.用长铁丝把木块向下压至杯底，这个过程木块受到的浮力增大

【题目】两只小灯泡的规格分别为LA（6V 3W）、LB（6V 6W），不考虑温度对灯丝电阻的影响，若将它们串联后接到某电源两端，为使它们的电功率都不超过它们的额定功率，则该电源电压的最大值为______V，此时电路消耗的总功率为_______W.

【题目】根据题意解答
（1）从物理角度上讲，物体做时发出的声音叫噪声；
（2）从环保角度上讲，凡是人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生的声音都是噪声．

【题目】如图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块．

（1）实验中通过观察的__大小，来判断小球动能的大小．

（2）让质量不同的小球A和B（mA＜mB），从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的__相同．比较甲、乙两图，可得出结论是__．

（3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择__两个图进行比较．

（4）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是__法；二是转换法．

【题目】根据表格和图象，下列说法错误的是（ ）

液体种类

水银

酒精

盐水

液体密度g/cm3

13.6

0.8

1.03


A.甲液体的密度大于乙液体的密度
B.当深度相同时，甲乙两液体的压强之比为4：6
C.当深度变为20cm时，甲液体的压强为30Pa
D.丙液体的压强与深度关系图象在甲乙之间，则丙可能是盐水

【题目】某地在江面上修建一座大桥，如图中甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图．在整个投放过程中，石料以恒定速度下降．乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象（从开始投放到石料刚好接触湖底前）．t=0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力．则下列说法错误的是（ ）

A. 石料在t=20s时开始浸入水中

B. 石料的重力是1400N

C. 石料受到的浮力始终是500N

D. 石料完全浸没水后钢绳的拉力为900N

【题目】小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。如图甲表示探究过程及有关数据。

（1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟__________________有关。

（2）分析图___________两图，说明浮力大小跟液体密度有关。

（3）生活中很多物体漂浮在水面，小明想探究“物体漂浮在液面时，所受浮力与自身重力的关系”，即物体漂浮的条件。他用如图乙的器材进行下面实验步骤，请回答有关问题：

①向量筒中注入适量的水V1=30ml．

②在质量约为几克的小塑料瓶中放入适量的螺丝钉，使它能浮在水面上；

问题：小塑料瓶本身就能浮在水面，而实验时为什么还要放入适量的螺丝钉呢？请说明“放入适量螺丝钉”的好处____________________________________ ；

③如图丙测出放有螺丝钉的小塑料瓶的重力G=______N；

④将小塑料瓶放到量筒中漂浮，静止时读出水面对应的刻度V2=90ml．；则小塑料瓶所受浮力是_____N.

⑤比较测量结果，可以初步得出结论是：物体漂浮时浮力等于____________________。

【题目】李强是个善于观察与思考的学生。

（1）他发现：家里洗菜池中装满水时，提起橡皮塞比较费力。说明：水对池底的橡皮塞有向下的压强。图甲实验现象证明______________________。图乙中一个两端扎有橡皮膜的长方体塑料小桶分别水平、竖直放入水中，________________________现象进一步证明液体内向各个方向都有压强。

（2）图丙中，若将蒙上橡皮膜的空金属盒放在液体里，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差的大小反映了薄膜所受__________________。若想用此仪器探究液体内部压强与深度的关系，如何进行实验？

（3）李强同学利用微小压强计探究出了在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强_______，他想只要能够计算出同一深度液体向下的压强，则其它方向的压强就可以知道了。于是他利用所学过的相关物理知识对液体内部压强的计算公式进行了推导。请通过以下提示将这个公式推导出来________。

如图丁，设想在密度为ρ的液体中，液面下h处有一个水平放置的“平面”，平面上有一个长方体液柱，请推证液面下深度为h处液体压强计算公式________。

（4）李强同学又想到生活中很多物体在水中会受到浮力，他再次仔细观察图乙中的实验现象，明白了浮力产生的原因是：_____________________________________________________________。

（5）如图所示的装置，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起。小可同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验。请你针对该实验装置从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见____________。

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