题目内容
小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
（1）实验中，使木块在水平面上做
（2）比较步骤
（3）比较步骤甲与丙可得：压力大小相同时，接触面越
（4）该实验采用的科学探究方法为
（1）实验中，使木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动，并记下弹簧测力计的示数，其中丙图的弹簧测力计的示数是4.6N
4.6N
．（2）比较步骤
甲
甲
与乙
乙
可得：接触面的粗糙程度一样时，压力越大，摩擦力越大．（3）比较步骤甲与丙可得：压力大小相同时，接触面越
粗糙
粗糙
，摩擦力越大．（4）该实验采用的科学探究方法为
控制变量法
控制变量法
．分析：水平匀速拉动小木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力；由图示弹簧测力计确定测力计分度值，读出测力计示数；应用控制变量法，分析图示情景，根据实验所控制的变量与实验现象，得出实验结论．
解答：解：（1）使木块在水平面上做匀速直线运动；由丙图所示弹簧测力计可知，弹簧测力计的分度值是0.2N示数是4.6N．
（2）探究摩擦力与压力的关系，应控制接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由图示可知，甲与乙所示实验中，接触面的粗糙程度相同，物体间的压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可知：接触面的粗糙程度一样时，压力越大，摩擦力越大．
（3）由甲与丙所示实验可知，物体间的压力相同而物体间接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，由此可知：压力大小相等时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（4）本实验采用了控制变量法．
故答案为：（1）匀速直线；4.6N；（2）甲；乙；（3）粗糙；（4）控制变量法．
（2）探究摩擦力与压力的关系，应控制接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由图示可知，甲与乙所示实验中，接触面的粗糙程度相同，物体间的压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可知：接触面的粗糙程度一样时，压力越大，摩擦力越大．
（3）由甲与丙所示实验可知，物体间的压力相同而物体间接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，由此可知：压力大小相等时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（4）本实验采用了控制变量法．
故答案为：（1）匀速直线；4.6N；（2）甲；乙；（3）粗糙；（4）控制变量法．
点评：本题考查了实验注意事项、弹簧测力计示数、实验现象分析，熟练应用控制变量法、认真分析实验现象是正确解题的关键．
练习册系列答案
相关题目
小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
