题目内容
（1）如图1，重力为60N的木箱静止在斜面上，用力的示意图画出木箱所受到的重力和木箱对斜面的压力．
（2）在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图2，一个工件与传送带一起以0.5m/s的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图．
（3）如图3所示是气球在空中沿虚线做匀速直线运动（不计空气阻力），请画出气球的受力示意图．
解：
（1）找出木箱的重心，画一竖直向下的线段，标出箭头，记为G；在木箱和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为F．
如图如下：
（2）工件受到自身重力G和传送带的支持力的作用，二者大小相等、方向相反，是一对平衡力，作用点都选择在物体的重心，如图所示．
（3）不计空气阻力，气球要受到重力的作用，又因为气球做匀速直线运动，所以气球肯定还受到一个与重力等大反向的力．如下图所示：
分析：（1）用一根带箭头的线段来表示力的三要素，这种表示方法叫力的示意图．
重力是作用在木箱上的力，作用点画在木箱的几何中心，方向是竖直向下的；木箱对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面向下的．
（2）首先对工件进行受力分析，因为工件与传送带一起匀速运动，所以它们之间没有发生相对运动，是相对静止的，则没有摩擦力的作用，工件只受重力和传送带的支持力的作用．
（3）不计空气阻力，空中飞行的物体只受重力作用；但是气球做的是匀速直线运动，因此还受到浮力作用，然后根据重力的方向是竖直向下的，浮力的方向是竖直向上的画出这两个力．
点评：第一问考查了力的示意图，让我们画出重力和压力的示意图，是一道基础题，需要注意的是重力用专用的字母G来表示．
第二问中工件受到了重力与支持力的作用，比较容易确定，难点在于要通过工件所处的运动状态，分析其是否受到摩擦力的作用，这是本题的难点和易错点，应引起我们的注意．
第三问，会对物体进行正确的受力分析，会用力的示意图表示出力的作用点和方向，牢记重力的方向总是竖直向下的．
（1）找出木箱的重心，画一竖直向下的线段，标出箭头，记为G；在木箱和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为F．
如图如下：
（2）工件受到自身重力G和传送带的支持力的作用，二者大小相等、方向相反，是一对平衡力，作用点都选择在物体的重心，如图所示．
（3）不计空气阻力，气球要受到重力的作用，又因为气球做匀速直线运动，所以气球肯定还受到一个与重力等大反向的力．如下图所示：
分析：（1）用一根带箭头的线段来表示力的三要素，这种表示方法叫力的示意图．
重力是作用在木箱上的力，作用点画在木箱的几何中心，方向是竖直向下的；木箱对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面向下的．
（2）首先对工件进行受力分析，因为工件与传送带一起匀速运动，所以它们之间没有发生相对运动，是相对静止的，则没有摩擦力的作用，工件只受重力和传送带的支持力的作用．
（3）不计空气阻力，空中飞行的物体只受重力作用；但是气球做的是匀速直线运动，因此还受到浮力作用，然后根据重力的方向是竖直向下的，浮力的方向是竖直向上的画出这两个力．
点评：第一问考查了力的示意图，让我们画出重力和压力的示意图，是一道基础题，需要注意的是重力用专用的字母G来表示．
第二问中工件受到了重力与支持力的作用，比较容易确定，难点在于要通过工件所处的运动状态，分析其是否受到摩擦力的作用，这是本题的难点和易错点，应引起我们的注意．
第三问，会对物体进行正确的受力分析，会用力的示意图表示出力的作用点和方向，牢记重力的方向总是竖直向下的．
练习册系列答案
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