题目内容
比热容的定义：________的某种物质，温度升高（或降低）________吸收（或放出）的热量，用字母c表示．
单位质量 1℃
分析：比热容的定义：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容．
解答：由比热容的定义可知，单位质量的某种物质温度升高1℃时吸收的热量叫做这种物质的比热容．
故答案为：单位质量；1℃．
点评：本题考查了比热容的物理意义，牢固掌握比热容的概念是解决此题的关键．
分析：比热容的定义：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容．
解答：由比热容的定义可知，单位质量的某种物质温度升高1℃时吸收的热量叫做这种物质的比热容．
故答案为：单位质量；1℃．
点评：本题考查了比热容的物理意义，牢固掌握比热容的概念是解决此题的关键．
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（2012?和平区模拟）某物理探究小组学习关于比热容的知识后，结合生活经验，提出了疑问：质量相同的不同液体沸腾变为气体时吸收的热量是否相同呢？
某物理探究小组学习关于比热容的知识后，结合生活经验，提出了疑问：质量相同的不同液体沸腾变为气体时吸收的热量是否相同呢？
（1）通过查找资料，他们知道为了表示液体的这种性质，物理学中引入了汽化热这个物理量．仿照比热容的定义，可知：________在标准大气压下沸腾汽化成同温度的气体时________，叫做这种液体的汽化热．用字母L表示．其定义式为________．
（2）通常情况下，同种液体在不同温度下的汽化热是不同的．他们设计了如图所示的装置，可以用来测定100℃时水的汽化热．该装置的测量原理是：用电压可调的电加热器使玻璃容器内的水沸腾，用电子天平分别测量沸腾一段时间前后水的质量，同时测量所用的时间及在该段时间内电加热器的电压和电流，根据相关的数据和能量守恒关系即可求出水的汽化热L．
由于这个装置工作时的散热损失是不可忽略的，该组同学实验时测量了两组数据，如下表所示：
| 电压/V | 电流/A | 时间/s | 水的初质量/g | 水的末质量/g | |
| 第一组 | 20 | 1 | 300 | 70 | 68 |
| 第二组 | 40 | 2 | 300 | 70 | 60 |
②根据以上数据，求水的汽化热L．
③针对此实验提出一些减少实验误差的措施．
某物理探究小组学习关于比热容的知识后，结合生活经验，提出了疑问：质量相同的不同液体沸腾变为气体时吸收的热量是否相同呢？
（1）通过查找资料，他们知道为了表示液体的这种性质，物理学中引入了汽化热这个物理量．仿照比热容的定义，可知：______在标准大气压下沸腾汽化成同温度的气体时______，叫做这种液体的汽化热．用字母L表示．其定义式为______．
（2）通常情况下，同种液体在不同温度下的汽化热是不同的．他们设计了如图所示的装置，可以用来测定100℃时水的汽化热．该装置的测量原理是：用电压可调的电加热器使玻璃容器内的水沸腾，用电子天平分别测量沸腾一段时间前后水的质量，同时测量所用的时间及在该段时间内电加热器的电压和电流，根据相关的数据和能量守恒关系即可求出水的汽化热L．
由于这个装置工作时的散热损失是不可忽略的，该组同学实验时测量了两组数据，如下表所示：
①试简单说明该装置的散热功率是否随加热功率的改变而改变．
②根据以上数据，求水的汽化热L．
③针对此实验提出一些减少实验误差的措施．
（1）通过查找资料，他们知道为了表示液体的这种性质，物理学中引入了汽化热这个物理量．仿照比热容的定义，可知：______在标准大气压下沸腾汽化成同温度的气体时______，叫做这种液体的汽化热．用字母L表示．其定义式为______．
（2）通常情况下，同种液体在不同温度下的汽化热是不同的．他们设计了如图所示的装置，可以用来测定100℃时水的汽化热．该装置的测量原理是：用电压可调的电加热器使玻璃容器内的水沸腾，用电子天平分别测量沸腾一段时间前后水的质量，同时测量所用的时间及在该段时间内电加热器的电压和电流，根据相关的数据和能量守恒关系即可求出水的汽化热L．
由于这个装置工作时的散热损失是不可忽略的，该组同学实验时测量了两组数据，如下表所示：
| 电压/V | 电流/A | 时间/s | 水的初质量/g | 水的末质量/g | |
| 第一组 | 20 | 1 | 300 | 70 | 68 |
| 第二组 | 40 | 2 | 300 | 70 | 60 |
②根据以上数据，求水的汽化热L．
③针对此实验提出一些减少实验误差的措施．