题目内容
为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图①所示），读出弹簧测力计的示数，并记人下表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉术块（如图②），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图③），记下相应的示数．
（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据．
（2）比较
（3）比较①、③两次实验数据，可以初步得出的结论是：
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图①所示），读出弹簧测力计的示数，并记人下表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉术块（如图②），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图③），记下相应的示数．
| 实验次数 | 木块对木板的压力/F | 弹簧测力计的示数 | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 4.0 | ||
| 2 | 4.0 | ||
| 3 | 8.0 |
（2）比较
1、2
1、2
两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．（3）比较①、③两次实验数据，可以初步得出的结论是：
在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
．分析：（1）根据平衡条件求出滑动摩擦力，根据木块个数求出木块对木板的压力．
（2）探究摩擦力大小与接触面面积的关系，应控制接触面粗糙程度与压力大小相等而接触面的面积不同，分析表中数据，然后答题．
（3）分析表中1、3的实验数据，根据控制的变量与实验现象得出结论．
（2）探究摩擦力大小与接触面面积的关系，应控制接触面粗糙程度与压力大小相等而接触面的面积不同，分析表中数据，然后答题．
（3）分析表中1、3的实验数据，根据控制的变量与实验现象得出结论．
解答：解：（1）每个木块的质量为2kg，每个木块对木板的压力F=G=mg=2kg×10N/kg20N，
两个木块对木板的压力为40N，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力，数据如下表所示．
（2）由1、2两次实验数据可知，物体间接触面的粗糙程度与物体间的压力相同而接触面的面积不同，物体间的滑动摩擦力相同，由此可知，滑动摩擦力的大小与接触面积无关．
（3）由①、③两次实验数据可知，物体间接触面的粗糙程度相同时，物体间的压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大．
故答案为：（1）如上表所示；（2）1、2；（3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
两个木块对木板的压力为40N，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力，数据如下表所示．
| 实验序号 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 3 | 40 | 8.0 | 8.0 |
（3）由①、③两次实验数据可知，物体间接触面的粗糙程度相同时，物体间的压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大．
故答案为：（1）如上表所示；（2）1、2；（3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
点评：在此类实验中，需要探究的量一般有三个，这里探究了其中的两个，即摩擦力大小与压力大小、接触面积的大小的关系，其中，与压力大小有关，与接触面积的大小无关，这是我们应该熟知的结论；同时，实验中还分别用到了转换法和控制变量法，也是我们应该掌握的物理学的基本研究方法．
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