题目内容
甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个,开关一个,小灯泡一个,验电器一个,导线若干,他们交流后决定:
(1)由甲同学向老师报告,要求增加的元件是___________,同时撤掉__________换取__________.
(2)甲同学率先探究串联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,乙同学立即切断电源,由此可知在连接电路时他们忘了将______________.仔细观察还发现,电流表指针是向着没有刻度的一方发生偏转,乙同学发现了问题的原因是__________________;调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光,电流表有读数,原因可能是______________________.
(3)在乙同学的协助下,甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接,甲同学读取电流表的示数后,感觉比其它实验小组的读数大一些,于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数,这时才意识到使用电流表之前还必须_____________.
(4)故障排除后,甲同学很快完成了实验,并总结出串联电路中的电流关系是_______________________________.
(1)小灯泡再一个 验电器 电流表 (2)开关断开 电流表正负接线柱接反了 电流表与另一个小灯泡并联了 (3)校零 (4)电流处处相等
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