Question

如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置．

（1）图1中的白纸上竖直放置的是一块

 

，其目的是

 

．
（2）如图1所示，实验时要点亮的是

 

蜡烛灯（选填“A”或“B”）．点亮蜡烛灯后，如果另取一张白纸放置在图中像的位置上，直接观察白纸，白纸上并不呈现烛焰灯的像，这一现象说明平面镜所成的像是

 

．
（3）实验后得到在白纸上的情况如图2所示，图中OOˊ是镜面所处位置，a、b、c分别是蜡烛A的三个位置，a′、b′、c′分别是蜡烛灯B的三个位置，对应的物与像的位置连线已经画好．请你分析归纳得出初步结论：
①

 

．②

 

．
（4）有同学提出另一种方法：用一张方格纸放在玻璃板底下，如图3所示，可以不用B蜡烛灯也同样可比较像和物分别到镜面的距离．他提出的方法

 

（选填“可行”或“不可行”），理由是

 

．
（5）如表是某同学的实验数据记录，在分析数据时，该同学认为实验中记录的原始数据5.3厘米有错，于是将它改成5厘米．该同学对实验数据的处理方法是

 

的（选填“正确”或“错误”）．

实验序号	蜡烛灯A到平面镜的距离	蜡烛灯B到平面镜的距离
1	3厘米	3厘米
2	5厘米	5厘米
3	8厘米	8厘米

Answer 1

分析：（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．
（2）实验中，应点亮蜡烛A，观察玻璃板后面的蜡烛B，平面镜成的是虚像．
（3）根据图2中对应点到镜面的距离和对应点连线与镜面的夹角情况可得出相应的结论．
（4）实验中，为了方便测量物距与像距，也可用方格纸放在玻璃板的下面．
（5）在科学探究实验中，应该尊重实验测量的结果，不能随意调整数据，发现问题应该查出出产生的原因．

解答：解：（1）图1中的白纸上竖直放置的是一块玻璃板，这是因为玻璃板既可以透光也可以反光，这样便于确定像的位置；
（2）实验时要点亮的是A蜡烛灯；白纸上并不呈现烛焰灯的像，这一现象说明平面镜所成的像是虚像；
（3）如图2所示，图中OO′是镜面所处位置，分析图中蜡烛A的三个位置a、b、c与蜡烛灯B的三个位置a′、b′、c′的位置关系可以看出，对应的物与像的位置连线与镜面垂直，像和物体到平面镜的距离相等；
（4）实验中，用方格纸放在玻璃板底下，可以不用B蜡烛灯也同样可比较像和物分别到镜面的距离，这是因为可利用纸上方格确定像的位置；
（5）在科学探究实验中，应该尊重实验测量的结果，不能随意调整数据，发现问题应该查出出产生的原因，因此，该同学对实验数据的处理方法是错误的．
故答案为：（1）玻璃板；便于确定像的位置；
（2）A； 虚象；
（3）①平面镜成像时，像和物体到平面镜的距离相等；
②平面镜成像时，像和物体的连线垂直于镜面；
（4）可行；可利用纸上方格确定像的位置；
（5）错误．

点评：本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易．