题目内容
（1）如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为2.70
2.70
cm（2）如图所示，吴刚同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，第一次钢锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他观察到示波器上显示的波形幅度分别如图（b）、（c）所示，他得出的实验结论是
声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，响度越大
声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，响度越大
．图（d）、（e）是两种声音的波形图，从图可知：图d
d
是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法在声源处减弱（在传播过程中减弱、在人耳处减弱）
在声源处减弱（在传播过程中减弱、在人耳处减弱）
．
分析：（1）弄清楚刻度尺的量程和分度值再去读数，起始端从零开始，要估读到分度值的下一位；
（2）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；不规则的声音会影响人们正常的学习、生活、休息等，可以称之为噪声；
（3）防治噪声的三条途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．
（2）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；不规则的声音会影响人们正常的学习、生活、休息等，可以称之为噪声；
（3）防治噪声的三条途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．
解答：解：（1）图中刻度尺的分度值为1mm，起始端从零开始，要估读到分度值的下一位．因此树叶的长度为2.70cm；
（2）由波形图可知，声音的振幅大，响度大，声音的振幅小，响度小；由图可知，d图中的声音有规律，而不规律的声音不会对人体造成伤害，不属于噪声，是乐声；
控制噪声的方法有：防止噪声产生、阻断噪声的传播或防止噪声进入耳朵．
故答案为：（1）2.70；
（2）声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；d；在声源处减弱（在传播过程中减弱、在人耳处减弱）．
（2）由波形图可知，声音的振幅大，响度大，声音的振幅小，响度小；由图可知，d图中的声音有规律，而不规律的声音不会对人体造成伤害，不属于噪声，是乐声；
控制噪声的方法有：防止噪声产生、阻断噪声的传播或防止噪声进入耳朵．
故答案为：（1）2.70；
（2）声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；d；在声源处减弱（在传播过程中减弱、在人耳处减弱）．
点评：本题考查了对长度的测量、声音的响度以及噪声的理解与掌握情况，是考查对知识点的应用情况，是比较常见的考题．
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