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如图所示是古代战争中的“大炮”——抛石机,用它把大石块抛出去,打击远处的敌人,它实际是一个
A.费力杠杆
B.等臂杠杆
C.省力杠杆
D.斜面
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A
抛石机实际是一个费力杠杆,因为它的阻力臂大于动力臂,选A
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. 如图所示,长1 m、重为1.5 N的均匀木板放在水平桌面上,木板左端离桌边沿4 dm处上方挂一捕鼠诱饵,若一只重为0.5 N的老鼠想偷吃食物,沿木板向左端爬去,根据杠杆的平衡条件可,当老鼠爬过桌边沿多少分米时,木板会失去平衡,而使它落入桌子下面的水桶中?
60kg的人站在跷跷板某一位置时,跷跷板处于如图所示的平衡状态。由此可估测球的质量约为
A.20kg B.30kg
C.60kg D.120kg
(4分)图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。实验中:
(1)首先应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为
米
(2)实验过程中,给杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆保持水平平衡状态,这时就可读出相应的数据。当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡,并进行相关数据的测量。但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验,其原因主要是
在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在
________位置平衡;如发现杠杆左端偏高,则可将平衡螺母向________调节.如
图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一
格长5cm,部分实验数据已记录在下表中。
(1)请将表格中的实验数据补充完整。
实验次数
动力F
1
/N
动力臂L
1
/cm
阻力F
2
/N
阻力臂L
2
/cm
1
1.5
10
1
2
1
20
10
3
1
20
1.5
10
(2)小明的第3次实验存在错误,其错误是____________________.
(3)在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了
A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差
C.使每组数据更准确 D.获取多组实验数据归纳出物理规律
如图所示,轻质杠杆支点为O,在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码,每一个钩码的质量相等,杠杆恰好在水平位置平衡,如果两边各拿走一个钩码,杠杆将 ( )
A.仍保持平衡并静止
B.不平衡,向顺时针方向转动
C.不平衡,向逆时针方向转动
D.仍保持平衡,但要转动
螺旋常和杠杆结合在一起使用,以达到省力的目的。那么螺旋是如何省力的呢?如图为举重螺旋(千斤顶)的结构示意图,设螺距为h,螺旋手柄末端到螺旋轴线的距离为L,当螺旋旋转一周时,重物被升高一个螺距。当作用在手柄末端上的最小力为F时,刚好将重为G的物体举起,此时螺旋的机械效率为η。根据上述可知,需要作用在手柄末端上的最小的力F =_________________
小明在学校参加植树活动时,使用如图12所示的钢丝钳,剪铁丝时钢丝钳是
杠杆(选填“省力”或“费力”),拧螺丝时它是哪一种简单机械:
;剪铁丝时动力臂长为10cm,阻力臂长为2cm,若铁丝被剪断需要克服1000 N的阻力,小明至少用
N的力才能将铁丝剪断。
请在图中画出滑轮组最省力的绕线。
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