题目内容

在相同加热条件下,对甲、乙两个物体加热,设它们的质量分别为m、m,比热容分别为C、C,甲、乙两物体的温度与加热时间关系如图所示,则


  1. A.
    若C=C,则m=m
  2. B.
    若C=C,则m<m
  3. C.
    若C>C,则m>m
  4. D.
    若C<C,则m<m
B
分析:(1)在同样的加热条件下,说明两个物体在相同的时间内吸收的热量是相同的;
(2)根据物体吸收热量的计算公式Q=Cm△t,本题两种解题思路,一是在相同时间下分析,二是在升高相同温度下分析.
解答:第一种思路:相同时间内分析
做一条与温度轴平行的直线,分别于甲、乙相交于A、B两点,如下图所示:

由图可见:由于初始温度相同,在相同时间t0内,甲升高的温度温度比乙大,即△t>△t;加热条件相同,相同时间内吸收的热量也是相同的.
根据Q=Cm△t得Cm=,在Q相同,△t>△t时,
∴Cm<Cm
因此:①若C=C,则m<m
②若C>C,则m<m
③若C<C,则m=m
故选B.
第二种思路:升高相同温度下分析
做一条与时间轴平行的直线,分别于甲、乙相交与A、B两点,如下图所示:

由图可见:由于初始温度相同,在相同温度t0下,升高的温度相同,即△t=△t;相同加热条件下,甲用的时间短,吸收的热量少,即Q甲吸<Q乙吸
根据Q=Cm△t得Cm=,在△t=△t,Q甲吸<Q乙吸时,
∴Cm<Cm
所以:①若C=C,则m<m
②若C>C,则m<m
③若C<C,则m=m
故选B.
点评:此题主要考查的是我们对于图象的分析能力,图象的分析是初中学生必须掌握的一种能力;近几年的中考,图象分析题的比例是越来越大,这类题要引起注意.
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