题目内容
【题目】近几年政府推出了“汽车下乡” 、“小排气量购置税减半”、 “以旧换新”等政策，极大的促进了汽车行业的发展，随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭，小明的爸爸最近也购买了一辆轿车．小明利用所学的物理知识对汽车进行了一系列探索与研究活动：
(1)小明同学阅读了汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图甲所示的图表，请根据给出的信息，计算完全燃烧0.2kg的汽油能够获得多少的能量 ____________？这些能量能产生多少有用功______________？（汽油的热值为4.6×107J/kg）
（2）汽车行驶时发动机燃烧m质量的汽油，产生的牵引力为F，热机的效率是η，能使汽车前进的距离s为_______________________（用给出物理量的符号表示距离，汽油的热值在本小题中用q表示）
（3）通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离），数据如表所示：根据表中数据所反映的规律可知，当轿车速度为120km/h时对应的制动距离是____________________m．
【答案】见解析所示 见解析所示 见解析所示 见解析所示
【解析】
(1) 汽油的热值为4.6×107J/kg，完全燃烧0.2kg的汽油产生的热量：Q放＝mq＝0.2kg×4.6×107J/kg＝9.2×106J，由图可知，有用功的能量：100%30%33%7%＝30%，因为η＝30%；因此产生的有用功：W＝Q放×30%＝9.2×106J×30%＝2.76×106J，(2)由题意知：汽车行驶时发动机产生的牵引力是F，燃烧汽油的质量为m，汽油的热值是q，汽油机的效率为η，汽车通过的距离设为S.由此可以得到完全燃烧质量为m的汽油产生的总能量：Q＝mq，有效利用的能量：Q有＝Qη＝mqη①，有效利用的能量对汽车做功,即W＝Q有②，牵引力对汽车做的功W＝FS③，联立①②③式解得：S＝
.(3)通过对1、2、3、4的分析可知速度越大制动距离越大，即制动距离一定与速度有关，但明显不是正比关系。故可以想到可能与速度的平方成正比，通过计算可知制动距离的确与速度的平方成正比：则由
得：120km/h的制动距离为72m.
【题目】如图所示，小敏在实验室测量某种液体密度：
（1）首先将天平放在水平桌面上，并将游码放在零刻度线处，她发现指针偏向分度盘中线左侧，应向_______ （填“左”或“右”）侧调节平衡螺母，待指针指在分度盘中线上开始进行。
（2）向瓶中倒入适量液体，用天平测出液体和瓶的总质量
，如图甲。
（3）用天平测出瓶与剩余液体的总质量
，如图乙。
（4）将部分液体倒入量筒中，测出液体的体积V，如图丙。依据图中数据将表格填写完整。
瓶和液体的总质量 | 瓶和剩余液体的总质量 | 倒出液体的质量m/g | 倒出液体的体积 V/cm3 | 液体的密度ρ （g.cm-3） |
_______ | _______ | _______ | _______ | _______ |
【题目】在探究“并联电路各支路中的电流与干路电流的关系”时，小明同学在实验室选取：电流表3只，灯泡2只，开关1个，干电池，导线若干。
（1）请你帮助小明设计一个能够同时测量出支路和干路电流的电路，把你设计的实验电路图画在方框内。
（______）
（2）小明同学按照电路图连接实物，把最后一根导线连接完毕后，看到灯泡立即发光，一个电流表指针向零刻度的左边偏转。小亮认为在实验操作中有两处错误，其中一处是_____，还有一处是_____。
（3）小明排除故障后开始实验，正确得出电流表示数如表
实验次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
分析表格中的数据，小明发现并联电路干路中的电流和支路中的电流关系是_____（可用字母表达式表示）．但为了使实验结论更具科学性，请你提出一条合理化建议：_____。