题目内容

24、阅读下列短文,回答问题.
放暑假了,小红在家看书、做作业,觉得很热,先是洗了一下脸,凉爽了一些,但还觉得有点热,于是就打开风扇,觉得凉快多了.忽然,她想去妈妈出门时叫她烧一壶开水,于是立即放开手头的作业,装了一壶水,放在火炉上加热,不一会水开了,壶嘴冒出“白气”,接着她提起这壶水,将它冲入温水瓶中,在这个过程中由于不小心,蒸汽喷在手上,她立即从冰箱取出一块冰敷在受伤处,顿时觉得舒服多了.
请仿照下表中的示例,填写有关的内容.
  与热现象有关的语句 热现象名称 吸热或放热
示例 洗了一下脸 蒸发 吸热
A      
B      
C      
分析:此短文中涉及了多处与热现象有关的知识,应用的物态变化过程有汽化(蒸发、沸腾)、液化、熔化等,解答时先找出有关热现象的语句,然后确定发生的物态变化,再得出吸、放热情况.
解答:解:仔细阅读短文,可以获得以下有关热现象的信息:
“洗了一下脸”是通过蒸发吸热使人凉快;
“打开风扇,觉得凉快多了”是加快蒸发,吸收更多的热量;
“水开了”是水沸腾,吸收热量;
“壶嘴冒出‘白气’”是由于水蒸气液化形成的小水珠,是放热的;
“蒸气喷在手上”是水蒸气液化放热;
“取出一块冰敷在受伤处”是冰熔化吸热.
故答案是:
  与热现象有关的语句 热现象名称 吸热或放热
示例 洗了一下脸 蒸发 吸热
A  水开了 沸腾  吸热 
B  壶嘴冒出“白气” 液化  放热 
C  取出一块冰敷在受伤处 熔化   吸热
点评:该题考查了学生通过阅读材料获取信息的能力,要求学生能够运用所学的物理知识解释生活中的各种热现象.
练习册系列答案
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阅读下列短文,回答问题
地震
2013年4月20日8时2分在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震,震源深度13千米,震源中心区地震烈度达到9级,对人民的生命和财产安全造成了重大危害.
地震是地壳快速释放能量过程中造成振动产生地震波.地震波分两种,纵波和横波,纵波使地面的物体上下振动,而横波使地面物体在水平方向振动,震区的人在感到大的晃动之前,有时首先感到上下跳动,接着产生大振幅的水平方向的晃动.
一次地震释放的能量越多,地震得震级越大.同样大小震级的地震,造成的破坏不一定相同;为衡量地震破坏程度,科学家又“制作”了另一把“尺子”一一地震烈度.一般情况下仅就烈度和震源、震级间的关系来说,震级越大震源越浅、烈度也越大.
大地震时泥石流会堵塞河道形成堰塞湖,2008年汶川大地震后形成的最大唐家山堰塞湖长约803米,最大宽约611米,顶部面积约30万平方米,库内水位最深达716米,库容达1亿立方米,上下游水位差达52米.
请回答下列问题:
(1)当地震
波来临时人随建筑物一起左右摆动,此时逃生由于
惯性
惯性
会很容易跌倒.就是人站立不动也会跌到,因摆动后人体的
重心
重心
将偏离竖直方向,与重力不在一直线上,人体自然失去平衡.
(2)地震的震级可以衡量地震
释放能量
释放能量
的多少,地震的破坏程度用
地震烈度
地震烈度
表示.
(3)如果用唐家山堰塞湖水来发电,发电效率为10%,最多能获得
1.13×105
1.13×105
kW?h的电能.

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