题目内容
作图和实验探究题（本大题有3小题，每空或每图2分，共34分。）
1．在研究性学习活动中，小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关。她选取了6根金属丝，其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示，并计算出了每一根金属丝的电阻值。
（1）请你利用代号为①②③的三组数据，在坐标纸中画出R—L图线。
（2）金属丝代号为＿＿＿＿＿的3根导线，是用来探究导体电阻与横截面积的关系．金属丝代号为＿＿＿＿＿的2根导线．是用来探究导体电阻与材料的关系。
（3）根据表中数据所反映出的规律，可推知代号为⑦的金属丝的电阻值，请将结果填在表中。
2．在探究“电流与电阻的关系”实验中，
（1）连接电路时，开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移到最 （填“左”或“右”）。
（2）小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。
（3）小华做第4次实验时，将电阻R的阻值从30Ω换成为40Ω后，就直接记录电流表示数。这个示数可能是 （ ）
A．0.2A B．0.17A C．0.15A D．0.13A
（4）从40Ω换上50Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将＿＿＿＿＿（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向＿＿＿＿＿（选填“左"或“右”）端移动，使电阻两端电压为＿＿＿＿＿V。
（5）小华同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器，若滑片接触不良，则电流表 示数，电压表 示数。（选填“有”或“无”）
3．小敏用电压表和电流表测正常发光时电压为2.5V的小灯泡电阻。
（1）在电路图的“○”中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号。
（2）连接电路时，开关应 。
（3）若在实验过程中，不慎将电压表和电流表位置互换，闭合开关后小灯泡出现的现象是＿＿＿＿＿。
（4）下表是该同学测得的数据，则灯泡正常发光时的电阻约为 ，请指出表格中的一处不妥之处是 。
1．在研究性学习活动中，小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关。她选取了6根金属丝，其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示，并计算出了每一根金属丝的电阻值。
（1）请你利用代号为①②③的三组数据，在坐标纸中画出R—L图线。
（2）金属丝代号为＿＿＿＿＿的3根导线，是用来探究导体电阻与横截面积的关系．金属丝代号为＿＿＿＿＿的2根导线．是用来探究导体电阻与材料的关系。
（3）根据表中数据所反映出的规律，可推知代号为⑦的金属丝的电阻值，请将结果填在表中。
2．在探究“电流与电阻的关系”实验中，
（1）连接电路时，开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移到最 （填“左”或“右”）。
（2）小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。
（3）小华做第4次实验时，将电阻R的阻值从30Ω换成为40Ω后，就直接记录电流表示数。这个示数可能是 （ ）
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | | 0.12 |
（4）从40Ω换上50Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将＿＿＿＿＿（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向＿＿＿＿＿（选填“左"或“右”）端移动，使电阻两端电压为＿＿＿＿＿V。
（5）小华同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器，若滑片接触不良，则电流表 示数，电压表 示数。（选填“有”或“无”）
3．小敏用电压表和电流表测正常发光时电压为2.5V的小灯泡电阻。
（1）在电路图的“○”中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号。
（2）连接电路时，开关应 。
（3）若在实验过程中，不慎将电压表和电流表位置互换，闭合开关后小灯泡出现的现象是＿＿＿＿＿。
（4）下表是该同学测得的数据，则灯泡正常发光时的电阻约为 ，请指出表格中的一处不妥之处是 。
1.（1）（略）（2）②④⑤ ⑤⑥（3）8.0
2.⑴左 ⑵略 ⑶B ⑷变大 左 6 ⑸ 无 无
3.⑴略 ⑵断开 ⑶不发光 ⑷8.3Ω 不应有电阻的平均值
2.⑴左 ⑵略 ⑶B ⑷变大 左 6 ⑸ 无 无
3.⑴略 ⑵断开 ⑶不发光 ⑷8.3Ω 不应有电阻的平均值
试题分析：1（1）先确定每组电阻与电阻丝长度的对应点，然后描点连线，画出图象；
（2）研究电阻大小与横截面积的关系时，要保持材料、长度都相同，横截面积不同，由数据知：需要选择②④⑤进行实验；
研究电阻大小与材料的关系时，要保持长度、横截面积都相同，材料不同，由数据知：需要选择⑤⑥进行实验；
（3）由数据知⑤⑦两组材料相同，横截面积相同，所以电阻大小只与长度有关．因为⑤中电阻丝的长度为0.9m，电阻为2Ω，所以⑦中电阻丝的长度为3.6m时，电阻应为
2（1）滑动变阻器的滑片位于左端时，电阻最大，所以应移到最左端；（2）本实验电压表应与定值电阻并联，而图与电阻和滑动变阻器两个并联是错误的，应改正只与电阻并联；（3）将电阻R的阻值从30Ω换成为40Ω后，电阻变大，电流应变小，排除A，根据串联电路的电压特征，电阻变大，所分的电压也将变大，应大于6V，排除CD，所以选B；（4）从40Ω换上50Ω的电阻后，闭合开关，根据串联电路的电压特征，电阻变大，所分的电压也将变大，因此，滑动变阻器也应该将阻值调大，以分得更多的电压，所以应向左调节，使电阻两端电压为6V；（5）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器，若滑片接触不良，则电路为断路，则电流表、电压表均无示数。
3（1）电路图中，为灯泡和电压表并联，电流表串联在电路中；
（2）为保证电路安全，连接电路时，开关应断开；
（3）实验过程中，不慎将电压表和电流表位置互换，此时电压表串联在电路中，相当于断路，闭合开关后小灯泡出现的现象是不亮；
（4）2.5V的小灯泡，正常发光时的电阻
；因为小灯泡发光时，温度变化大，电阻会随温度而变化，所以表格中的一处不妥之处是不能求电阻的平均值。2探究电流与电压、电阻的关系实验
3伏安法测电阻的探究实验；滑动变阻器的使用．
点评：1探究影响电阻的因素，应用的方法是典型的控制变量法，只有严格应用此方法，才能得到正确的结论．
2本题考查了“探究电流与电压关系”实验，熟练掌握这个实验是解题的关键．
3本题考查了伏安法测电阻的探究实验和滑动变阻器的使用，这些都是学生应掌握的内容，也是常考的内容．
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