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将一个12Ω的电阻和一个24Ω电阻并联起来,它们的总电阻是
__ ___
Ω。
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8
试题分析:根据并联电阻公式
计算可得总电阻是8
点评:本题学生看到并联电阻计算就要立刻想起并联电阻计算公式
,把数据代入计算即得出答案。
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关于导体的电阻,下列说法正确的是( )
A.导体两端的电压增大,其电阻一定增大
B.导体中的电流增大,其电阻一定减小
C.若导体不接入电路,其电阻为零
D.导体的电阻与其两端的电压及通过的电流无关
10秒内通过某导体横截面的电荷量为6库,通过该导体的电流为
安,该导体两端的电压为6伏,该导体的电阻为
欧。若将该导体两端的电压改变为10伏,它的电阻为
欧。
作图和实验探究题(本大题有3小题,每空或每图2分,共34分。)
1.在研究性学习活动中,小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关。她选取了6根金属丝,其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示,并计算出了每一根金属丝的电阻值。
(1)请你利用代号为①②③的三组数据,在坐标纸中画出
R
—
L
图线。
(2)金属丝代号为_____的3根导线,是用来探究导体电阻与横截面积的关系.金属丝代号为_____的2根导线.是用来探究导体电阻与材料的关系。
(3)根据表中数据所反映出的规律,可推知代号为⑦的金属丝的电阻值,请将结果填在表中。
2.在探究“电流与电阻的关系”实验中,
(1)连接电路时,开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移到最
(填“左”或“右”)。
(2)小新将实物连接成如图所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正。
(3)小华做第4次实验时,将电阻R的阻值从30Ω换成为40Ω后,就直接记录电流表示数。这个示数可能是 ( )
实验次序
1
2
3
4
5
R/Ω
10
20
30
40
50
I/A
0.6
0.3
0.2
0.12
A.0.2A B.0.17A C.0.15A D.0.13A
(4)从40Ω换上50Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将_____(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向_____(选填“左"或“右”)端移动,使电阻两端电压为_____V。
(5)小华同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器,若滑片接触不良,则电流表
示数,电压表
示数。(选填“有”或“无”)
3.小敏用电压表和电流表测正常发光时电压为2.5V的小灯泡电阻。
(1)在电路图的“○”中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号。
(2)连接电路时,开关应
。
(3)若在实验过程中,不慎将电压表和电流表位置互换,闭合开关后小灯泡出现的现象是_____。
(4)下表是该同学测得的数据,则灯泡正常发光时的电阻约为
,请指出表格中的一处不妥之处是
。
某导体两端的电压为 6V 时,通过的电流为2A,则导体的电阻为______Ω, 发热功率为_____w;当导体两端的电压为0 V时,导体的电阻为_____Ω.
电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置.以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R
1
,下部分电阻为R
2
,结构可等效为如右图所示电路,电源电压不变.当触摸点在竖直方向移动时,若测得R
2
两端电压增大,则可知R
2
阻值
,触摸点P到屏下端的距离
(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图所示的电路。
(1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是_________。
(2)若粗略判断a、b间导体电阻大小,可观察______________。
(3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表,你认为______同学的改进更好一些,理由是_____________。
在温度一定的条件下,做“研究决定导体电阻大小因素”的实验,采用了控制变量的方法。下表给出了实验中所用到的导体的情况。
导体代号
A
B
C
D
E
F
G
长度(m)
1.0
0.5
1.5
1.0
1.2
1.5
0.5
横截面积(mm
2
)
3.2
0.8
1.2
0.8
1.2
1.2
1.2
材料
锰铜
钨
镍铬丝
锰铜
钨
锰铜
镍铬丝
选择C、F两根导体进行对比,是为了研究导体电阻大小与____________是否有关;选择C和_______(填写导体的代号)两根导体进行对比,是为了研究导体电阻与长度的关系;为了研究导体电阻与横截面积的关系,应选择的两根导体是___________(填写导体的代号)。
如右图是用导线把电池、小灯泡和自制的铅笔芯变阻器连接起来组成电路,铜环在铅笔芯上移动时,灯泡的亮度会改变,这说明导体的电阻与导体的
有关。当铜环向右移动时,灯泡的亮度将________.
关 闭
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