题目内容
小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏,一不小心玻璃球就会滚到台下,他们注意到,球的落地点时远时近.那么,玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢?小明作出下列猜想:猜想1:小球的落地点到球台的水平距离可能与小球的质量有关
猜想2:小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关;
猜想3:小球的落地点到球台的水平距离可能与小球的速度有关.
(1)小明想按图所示,用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验,实验还需要的器材是 .
(2)在实验中,需要测量落地点O到球台的水平距离,请你运用学过的物理知识帮助他们确定这一距离的起点O的位置(写出具体的方法和原理).
方法: ,原理: .
(3)小明让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下,测得小球的落地点到球台的水平距离均相同.这说明猜想1是 (选填“正确”或“错误”)的.
(4)小明让同一玻璃球,从斜面的同一高度滚下,实验完成后得到下列数据:则可验证猜想 ,可得到的结论是: .
| 同一玻璃球,h=0.2m | ||
| 次数 | 球台高度 | 小球的落地点到球台的水平距离 |
| 1 | 0.5 | 0.63 |
| 2 | 1.0 | 0.89 |
| 3 | 1.5 | 1.09 |
【答案】分析:(1)在实验中要测量球台的高度及小球射出的水平距离,所以需用到刻度尺进行测量;
(2)可根据重力方向总是向下的原理进行分析;
(3)根据实验现象判断出抛出距离与小球的质量是否有关,得出结论;
(4)让同一玻璃球,从斜面的同一高度滚下,可以控制小球的质量及抛出时的速度相同,根据表格中水平抛出的距离与球台的高度关系进行分析得出结论;
(5)要探究小球的落地点到球台的水平距离是否与小球的速度有关,应保持球台的高度及小球的质量不变,改变小球抛出时的速度;
解答:解:在实验中应该测出球台的高度及小球的落地点到球台的水平距离,所以应用到刻度尺;
(2)可以根据重力方向总是竖直向下的原理,将一重锤拴在球台的边缘,确定起始点,或让水滴或小球从球台边缘自由下落,落地点即为起始点;
(3)小明让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下,测得小球的落地点到球台的水平距离均相同,这说明小球的落地点到球台的水平距离与小球的质量无关,猜想1错误;
(4)小明让同一玻璃球,从斜面的同一高度滚下,这样小球的质量和抛出时的速度相同,球台越高,小球的落地点到球台的水平距离越大,说明小球的落地点到球台的水平距离与球台的高度有关,并且球台的高度越高,小球的落地点到球台的水平距离越大;
(5)探究小球的落地点到球台的水平距离与小球的速度之间的关系,则需使其它条件相同,改变速度,则应保持球台的高度不变,让同一小球从不同高度滚下,测量出小球的落地点到球台的水平距离,若水平距离不相等,则说明与小球速度有关,若相等,则说明与小球的速度无关.
故答案为:(1)刻度尺;(2)方法:在桌子的边缘上让小球自由下落;原理:重力的方向总是竖直向下;(3)错误;
(4)2;小球的初速度一定时,球台的高度越高,小球的落地点到球台的水平距离越大;
(5)简要做法:保持球台的高度不变,使同一小球从斜面的不同高度滚下,测量出小球的落地点到球台的水平距离.
如何判断:若小球的落地点到球台的水平距离不相等,则说明球的落地点到球台的水平距离与小球的速度有关;(若小球的落地点到球台的水平距离相等,则说明球的落地点到球台的水平距离与小球的速度无关).
点评:此题是通过实验探究影响平抛运动中水平抛出距离的影响因素,考查了控制变量法的应用及根据实验现象得出结论的能力,在实验中注意控制平抛时速度的方法.
(2)可根据重力方向总是向下的原理进行分析;
(3)根据实验现象判断出抛出距离与小球的质量是否有关,得出结论;
(4)让同一玻璃球,从斜面的同一高度滚下,可以控制小球的质量及抛出时的速度相同,根据表格中水平抛出的距离与球台的高度关系进行分析得出结论;
(5)要探究小球的落地点到球台的水平距离是否与小球的速度有关,应保持球台的高度及小球的质量不变,改变小球抛出时的速度;
解答:解:在实验中应该测出球台的高度及小球的落地点到球台的水平距离,所以应用到刻度尺;
(2)可以根据重力方向总是竖直向下的原理,将一重锤拴在球台的边缘,确定起始点,或让水滴或小球从球台边缘自由下落,落地点即为起始点;
(3)小明让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下,测得小球的落地点到球台的水平距离均相同,这说明小球的落地点到球台的水平距离与小球的质量无关,猜想1错误;
(4)小明让同一玻璃球,从斜面的同一高度滚下,这样小球的质量和抛出时的速度相同,球台越高,小球的落地点到球台的水平距离越大,说明小球的落地点到球台的水平距离与球台的高度有关,并且球台的高度越高,小球的落地点到球台的水平距离越大;
(5)探究小球的落地点到球台的水平距离与小球的速度之间的关系,则需使其它条件相同,改变速度,则应保持球台的高度不变,让同一小球从不同高度滚下,测量出小球的落地点到球台的水平距离,若水平距离不相等,则说明与小球速度有关,若相等,则说明与小球的速度无关.
故答案为:(1)刻度尺;(2)方法:在桌子的边缘上让小球自由下落;原理:重力的方向总是竖直向下;(3)错误;
(4)2;小球的初速度一定时,球台的高度越高,小球的落地点到球台的水平距离越大;
(5)简要做法:保持球台的高度不变,使同一小球从斜面的不同高度滚下,测量出小球的落地点到球台的水平距离.
如何判断:若小球的落地点到球台的水平距离不相等,则说明球的落地点到球台的水平距离与小球的速度有关;(若小球的落地点到球台的水平距离相等,则说明球的落地点到球台的水平距离与小球的速度无关).
点评:此题是通过实验探究影响平抛运动中水平抛出距离的影响因素,考查了控制变量法的应用及根据实验现象得出结论的能力,在实验中注意控制平抛时速度的方法.
练习册系列答案
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小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏,一不小心玻璃球就会滚到台下,他们注意到,球的落地点时远时近.那么,玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢?小明猜想:
A.小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关;
B.小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关.
(1)根据生活经验,你还能帮助小明提出的猜想是:小球的落地点到球台的水平距离可能还与______有关.
(2)小明想按如图所示,用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验,实验还需要的器材是:______.实验完成后得到表1、表2两组数据:
实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是:______.表2 数据可验证猜想______(填猜想的序号).分析表1数据可得到的结论是:______.
(3)请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子:______.
A.小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关;
B.小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关.
(1)根据生活经验,你还能帮助小明提出的猜想是:小球的落地点到球台的水平距离可能还与______有关.
(2)小明想按如图所示,用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验,实验还需要的器材是:______.实验完成后得到表1、表2两组数据:
| 同一玻璃球,h=0.2m | ||
| 次数 | 桌子的高度H/m | 落地点到桌子的水平距离s/m |
| 1 | 0.5 | 0.63 |
| 2 | 1 | 0.89 |
| 3 | 1.5 | 1.09 |
| 同一玻璃球,h=1.2m | ||
| 次数 | 桌子的高度H/m | 落地点到桌子的水平距离s/m |
| 1 | 0.1 | 0.68 |
| 2 | 0.2 | 0.97 |
| 3 | 0.3 | 1.18 |
(3)请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子:______.